【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.4.2 二次函数的性质配套课件 北师大版必修1.pptVIP

二次函数的实际应用 * 教师用书独具演示 演示结束 1.理解二次函数的定义域、值域、单调性、对称性．(重点) 2．能利用配方法或图像法掌握二次函数的重要性质．(重点) 3．会求二次函数在给定闭区间上的最大值与最小值．(难点，易混点) 课标解读 二次函数的性质 向上 向下 二次函数的性质 二次函数的最值 * 4．2　二次函数的性质 ●三维目标 1．知识与技能 (1)掌握二次函数的概念、图像特征． (2)能熟练地对一般二次函数的解析式配方，研究二次函数的对称性、值域和单调性，会求二次函数在给定区间上的最值． 2．过程与方法 (1)通过对二次函数的性质的探究，渗透数形结合的思想方法，培养学生观察、归纳、抽象的能力和语言表达能力． (2)通过对二次函数的性质的证明，提高学生的推理论证能力． 3．情感、态度与价值观 (1)由合适的例子引发学生探求数学知识的欲望，突出学生的主观能动性，激发学生学习数学的兴趣． (2)通过知识的探究过程培养学生细心观察、认真分析、严谨论证的良好思维习惯，让学生感知从具体到抽象，从特殊到一般，从感性到理性的认知过程． ●重点难点 重点：掌握二次函数的定义域、值域、单调性、最值等性质及其图像的开口方向和顶点坐标． 难点：二次函数的应用． 课堂上通过学生探究、活动、问答交流等形式，发现其思维过程，恰当地运用一些鼓励性手段和方法，肯定学生思维中的有效成分