【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 3.3.1 基本不等式课件 北师大版必修5.pptVIP

* 教师用书独具演示 演示结束 基本不等式 ≥ ＝ 算术平均数 几何平均数 不小于 不小于 对基本不等式的理解 利用基本不等式比较大小 利用基本不等式证明不等式 * §3基本不等式 3．1　基本不等式 ●三维目标 1．知识与技能 了解基本不等式的证明过程及其几何解释，会用基本不等式推出与其有关的简单不等式． 2．过程与方法 让学生观察几何图形，进一步理解基本不等式的几何解释． 3．情感、态度与价值观 从生活中实际问题还原出数学本质，培养学生的学习热情． ●重点难点 重点：基本不等式的理解与应用． 难点：基本不等式的发现与推导． ●教学建议 对于任意实数a，b，a2＋b2≥2ab总成立的基础上，从两种不同角度引导学生认识基本不等式≤(a，b≥0)． (1)当a≥0，b≥0时，在不等式a2＋b2≥2ab中，以，分别代替a，b得到≤(a，b≥0)． (2)借助初中阶段学生已熟知的几何图形(课本P88图3－21)，引导学生探究不等式≤(a，b0)的几何解释，通过数与形的结合，赋予不等式≤几何直观． 课标解读 1.了解基本不等式的证明过程及其几何解释(难点). 2.了解算术平均数，几何平均数的定义(重点). 3.会用基本不等式推出与基本不等式有关的简单不等