13-4班级文化建设.docVIP

资源环境学院 第二届“班级文化建设”设计大赛 成 果 展 示 地质工程13—4班 二〇一三年十一月十日 资源环境学院地质工程13-4班 第二届“班级文化建设”设计大赛成果展示 “五班”制作方案 1、动员大家积极为“五班”贡献才智。 2、汇聚大家的成果，召开班会。由各个“五班”提出者阐述自己的设计理念、象征意义与精神内涵。然后班会现场投票表决，选举出四班人认可度最高的“五班”。 3、再次征求大家意见，对“五班”进行修改加工，形成具有班级特色的“五班”。 班徽 居于中心的指南针代表四班永远不会迷失前进的方向，它左侧的地质锤象征四班不怕困难、开拓创新的精神，下方的放大镜象征四班同学勇于探索的精神。同时地质锤、放大镜和指南针又构成一个变形的数字“4”代表四班。 班风：博学笃行 明德惟馨 班训：博文约礼 成德达材 班歌：《飞翔》 作词——四班全体同学 作曲——羽泉 天空多漂亮 梦想在随风飞翔 尽管来自五湖四海 团结一致 共建四班 我们要探索世界 看奇迹就在眼前 紧握理想 用心飞翔 向胜利飞 失败退让 用心飞翔成功是方向 追逐梦和天空的力量 把美丽的地球装进我胸膛 即使再小翅膀也能飞翔 用心飞翔团结做翅膀 成功失败总要闯一闯 哪怕遇见再大的风雨再大的浪 也会有坚定的目光 班旗 班风建设方案 班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响，我们应加大对班级学风的建设，我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进班级学风建设。 一、学风建设目标?? 通过加强学风建设，使学生进一步明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，努力培养真务实，严谨自律的治学精神；逐步养成文明修身，勇于实践的良好习惯。 二、目前存在的问题 1、个别同学迟到、旷课问题。 2、课上学习氛围不够浓烈。 3、同学们在寝室沉溺于手机，忘记学习。 三、解决措施 （一）考勤制度 1、本制度适用于我班所有学生，范围包括课程表安排的课时、班会、组织活动以及学院安排的学习、实习等集体活动。 2、每节课前由学习委员安排班委负责签到，班会由班长负责考勤，其他活动由团支书负责。考勤时，各个寝室长要负起责任，防止代签、漏签等情况发生。 3、每一大节课记为旷课一次，有无故早退者也视为旷课一次；班会等其他集体活动累计两次不到者记为旷课一次。 4、一周内发现旷课一次者由班长、团支书、学习委员等及时与旷课者沟通，一周累计旷课两节者由学习委员反馈给辅导员，交由学院处理。一学期旷课累计达五次者，取消评优评先资格。一学期内，无旷课记录者优先考虑评优评先。 （二）学习制度 1、上学期挂科的同学与上学期成绩优异同学组成“一帮一”联盟，为了便于学习提高，尽量以寝室为单位。本学期期中考试成绩超过七十分或者班内名次上升十名及以上的“一帮一”联盟，期末总评时优先考虑评优评先。 2、考试成绩在九十分以上和班内排名在前五名的同学，可以适当给予物质奖励。期末总评优先考虑评优评先等。 3、在校级及以上竞赛中取得名次者，可以适当给予物质奖励。期末总评优先考虑评优评先等。 4、在期末考试前两周成立学习小组，集体上自习，有问题及时讨论解决，力争期末班内挂科人数有所减少。 （三）其他制度 1、在平时学习中，及时发现表现恶劣者和表现优异者，对榜样要有精神鼓励和物质鼓励，对于害群之马要坚决打击。 2、每次老师布置的作业绝不落下任何一个人，每次作业都要有上交记录，单科拖欠作业超过三次者，取消期末评优评先资格。 3、平常上课时，相互监督，看到同学有睡觉或玩手机举动时要及时制止。 4、本制度在以后实行过程中，可根据实际情况调整，在班会上取得半数以上同学同意后方可修改。 班委会管理制度 一、班委会职责 1、协助班主任考勤，切实掌握学生的到课率，和各科成绩，督促同学按时完成作业。 2、团结同学，增强班级凝聚力，创建优秀班集体。 二、班委会建立和管理 1、班委会各成员由全体同学投票选举而成，共有班长、团支书、学习委员、宣传委员、组织委员、生活委员、心理委员、文体委员等八人。 2、班委以身作则，要虚心接受同学们的意见。 3、成立班委监督小组，监督班委会工作，及时提出改进意见。 4、建立QQ群，方便同学交流，及时收集同学们的意见，掌握同学们思想动态，了解同学们的需求。 三、班委会宗旨 团结协作，分工明确，服务班级。 班委会成员职责 班长：负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严于律己，在班干部和同学中起表率作用，带领全班同学及时完