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- 2017-05-13 发布于浙江
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小石潭记课件自改
第四段作者的情感有没有变化呢?那些语句能体现出作者的情感? 寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃 三、齐读课文,用原文回答以下问题: 2、小石潭的全貌是怎样的? 3、作者是怎样描写潭中的鱼儿的? 4、作者是怎样描写小石潭的的? 5、作者是怎样描写潭上的景物的? 1、作者是怎样发现小石潭的? 隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 1、作者是怎样发现小石潭的? # 2、小石潭的全貌是怎样的? 全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐 3、作者是怎样描写潭中的鱼儿的? 4、作者是怎样描写小石潭的的? 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其 岸势犬牙差互,不可知其源。运用了比喻的 修辞方法写出了小石潭的远望之景。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披 拂。四面竹树环合,寂寥无人,凄 神寒骨,悄怆幽邃。 5、纵观全篇作者是怎样描写潭上的景物的? 合作探究 1、理解人物的“乐” (1)、小石潭的景色美不胜收,你读了文章后头脑中浮现了哪些美丽的画面?你能选择一个景点和大家说说吗 (2)、小石潭的景色如此美,让人为之陶醉,如
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