赏识教育在中职教育中的重要性.docVIP

　　赏识教育在中职教育中的重要性 赏识教育在中职教育中的重要性 赏.L.识教育就是把赏识运用到教学中,是教师在教学中倾注爱心和教学艺术,运用欣赏、鼓励的态度去看待、评价学生的一言一行。这是一种以尊重、信任、宽容、激励为原则的教育方法,充分肯定学生,通过心理暗示,不断培养学生的自尊心和自信心,使其不仅有勇于进取的信心,还能产生不断进取的动力。下面我就从以下几方面来探讨一下中职教育中的赏识教育。 　　 　　1 尊重人格,关爱学生 　　中职学生大多数都是由于中学成绩不佳,因考不上高中才选择上职业学校,有的甚至是因为年龄小,不舍得让孩子干活才选择上职业学校的。因此往往学生是非自愿的或是被家长强制逼迫的无奈选择,使得他们往往会形成某种异常的心理和畸形的表现,对职业教育产生排斥心理:有的存在对立情绪,不听管教;有的产生自卑心理,消极沉闷;有的疏远集体,回避教育;甚至有的故意违纪,逃课逃学。这样的学生在职校是不小见的。我班有一个学生,是初三分流学生,在机房里上课时,他能想办法把多媒体教学模式的学生端退出来,我控制不了他的电脑,我讲课,他玩游戏;给他做思想工作,没用,他说:反正我也不想来,是我妈让我来的！像这种给父母上学的大有人在,因此自己不但学不了知识,还天天想着怎么才能退学。也有的学生,在初中阶段乃至小学阶段学习成绩差,是老师家长眼中的差生,早早就被烙上了没前途的烙印,觉得自己的基础本来就差,一旦在学习中遇到困难就打退堂鼓,不思进取,不相信自己能学好,于是干脆就放弃了学习。面对这样的学生,我们不但不能放弃,而是要以加倍的爱心去融化他们,去感召他们。有位模范教师说过:哪怕天底下所有人都看不起你的学生,做老师的也要眼含热泪欣赏、拥抱、赞美他。老师应同阳光使者一样,用坦荡的胸怀去认可、信任、激励每一位学生,用平等的眼光去看待他们。让他们无一例外的均衡地享受阳光的温暖,从而使他们扬起信心的风帆。 　　 　　2 挖掘潜能,树立自信 　　每个学生自身的潜能是不可估量的人,尽管每个学生身上各有所短,但不可否认,它们每个人身上也各有所长,所以说每个学生实际都是可塑之才。赏识教育,就是要求教育者要拿显微镜来发现学生的优点。我班有个学生平时少言寡语的,可在一次班内举行的一分钟李白诗歌背诵比赛中让我刮目相看。别人大多一分钟背了5-7首,可他竟然一口气背了十首。在我和同学们的掌声和鼓励中红脸了。从此以后他渐渐地开朗起来,我也由此挖掘了他爱好文学的潜能,给他提供一些诗集,并鼓励他参加校园诗歌朗诵会,他也在此取得了比赛的好成绩。挖掘学生身上各自的闪光点是实现赏识教育的前提,没有发现,就不会有赏识。所以作为老师要学会发现、欣赏,并正确引导,使学生多种多样的才能得到充分的发展。作为职校生,他们的理论水平可能不太高,但是他们的动手的实践能力也许是很强的。比如说我们学校的许多项目的选手在参加烟台市组织的市技能大赛都取得了很好的成绩,还有很多学生参加省技能大赛,成绩也很优异。从而他们对自己有一个新的认识:我是好样的,我是最棒的,树立起正确的世界观、人生观、价值观,成为一个有自信心的人。 　　 　　3 促进融洽、增强自信 　　会欣赏学生的老师是最幸福的;被老师欣赏的学生是最快乐的！能够在爱与幸福中徜徉的人生是美丽的！赏识教育贵在赏,同时也要识,只有了解才能赏识在点子上。在教育过程中,对学生要把握好三心原则:倾注爱心,坚定信心,充满耐心,用爱和真诚打开学生的心扉。作为教师,如果能经常把自己 对学生的赞赏真诚地表达出来,让学生感受到人与人之间的真、善、美,体会被爱,体验成功,感受快乐,从而形成开朗活泼,乐观向上的性格,建立起亲密和谐的师生关系,学生就听老师的话,积极完成工作。就拿今年我班举行的的元旦晚会来说:元旦晚会主持人一直没有很好的人选,眼看元旦临近,我便事先在班里举行了一次元旦主持模拟演示,让学生自己在班里找搭档,经过一节课的准备时间后便开始了比赛,让我没想到的是,一向不爱读书,整天稀里哈拉的两位男生的表演赢得了全班热烈的掌声。那具有磁性的男中音、那两双充满默契的眼神、那青春流畅和话语无不让我暗暗叫绝。我好自责,为何平日未发现这样的人才啊！在我的真心赞美和鼓励下,这两位男生大大方方的承担了这项任务,并在元旦晚会主持上大放异彩。由此可见:多彩多艺的学生还是大有人在的,做教师的一定要善于发现,勇于欣赏,多于鼓励,那样一定会受到你意想不到的惊喜！ 　　 　　4 扬长避短,坚定自信 　　中职生在中职前的学习,由于基础差、纪律松而遭受挫折,以致越挫越伤,越伤越挫。批评随时在耳,表扬远离他们。在中职教育中,要尽量放大他们的优点,缺点可少提即尽可能少提。少批评并不表示不批评,过度的鼓励和表扬,滋长他们的骄气,不能面对挫折,在失败、困难面前逃避、退缩。赏识教育正是通过学生的优点来转化缺点,增