北京某培训经理看《何以笙箫默》后,非常负责地写下了一句评论.......docxVIP

----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 汇编 | 培训经理指南 丁游 《何以笙箫默》最近火了，不仅逆袭《媚娘》的收视率，还吸引了不少女培训经理追剧，且多数女培训经理基本上被高冷的男猪脚给电到了，于是北京某培训经理见状实在看不下去了，默默地在朋友群里用专业的眼光写出了下面的评论： ? 世界上最遥远的 不是爱与不爱的距离 而是知道与做到的差距 如果你珍视爱情 请远离钟汉良 .... ? ? 其实这真心是一个令所有培训经理以及管理者深思的话题！如何能够让这个距离不再遥远呢？《知道做到》给出了一些比较务实的看法，值得培训经理与管理者借鉴，如果你没有时间看书，就快速浏览丁游为您推荐的拆书精要吧：南哥在课程设计一直强调，解决问题首先思考的不是方法而原因，那么我们一块看一下导致不能从知道到做到的四个要因吧： ? 原因1：信息过载 ? 互联网时代，让我们获取信息的方式变得更加便捷，获取成本更加低廉，而管理者对于信息的区分方法、接受速度、识别有利企业的信息都成为了当今所面临的一个难题： 1、不珍惜知识 因为知识太容易得到，所以不懂得珍惜，就如微信公众号的内容，每天都是盗取一些优质的信息重复推送，体验者的阅读感下降； ? 2、多而浅学习 很多人学习都盲目求多，就如培训来说，听了多少课成了目标，盲目追求数量，没有内化和输出。 ? 在信息过载的时代，少而精学习是一个不错的学习思维方式，确定少而精的知识，然后用不多的方式不断重复重复重复，把少量而精准的知识深深地印人潜意识层面。 ? 原因2：消极思维 ? 确定了少而精的知识之后，第二个阻扰管理者的因素就是消极思维，这样会导致两个结果： 1、不相信知识 因为自己从小到大接触过那么多知识，也没见有多大有效的成果，所以对知识抱有一种习惯性的怀疑态度，质疑它们的有效性。 ? 2、不相信自己 虽然相信知识是有用的，但是自己却又很多学习了知识最后却没有效果的经验，导致不相信自己能够做到。 ? 解决方案：绿灯思维 也就是凡事都看到积极的一面，寻找成功的例子来鼓励自己。 ? 原因三：没有计划 ? 造成知道做不到的第三个原因就是没有计划的学习，学完知识之后就没有下文了，没有接下来的目标，没有应用时限，简而言之，就是没有SMART目标。 解决方案：SMART + 第一步行动 学完知识24小时之内，回顾笔记内容，设定一个S具体的、M可衡量的、A可实现的、R和自身相关的、T有时限的目标，并且在3天之内就进行第一步行动，也就是启动自己的计划。 ? 原因四：缺乏跟进 有目标、有计划、有行动，但最终还是无法做到的最后一个因素就是没有坚持，而没有坚持的原因是缺乏跟进，此处有3个方面： ? 没有指导，当自己在实行计划过程中遇到问题的时候，没有人指导自己 没有支持，当需要资源协助的时候，没有人提供支持，没有一个很好的环境支持 没有问责，做得好没有人关心，做得差也没有人关心，最后自己也就没有激情继续了 ? 那管理者如何帮助下属跟进？一般有三种常用的方式： ? 1、直接上级的辅导 每两周沟通一次，询问进度，提供指导，最重要的是询问是否需要协助。 ? 2、外部顾问 如果可能的话，有外部的顾问每2周通话一次就更好，因为毕竟有些事情，下属是不会和直接上级说的，甚至不会和公司内部的任何人说，这时候，外部顾问的效用就发挥出来了。 ? 3、定期跟进 做得好的需要奖励（包括当事人和他的上级），做的不好的需要纠正，无论好坏，都需要让大家知道公司是关心大家的。 ? 知道但是做不到的原因和综合解决方案： ? ? 那如何运用到企业课程培训当中来呢，初步想法如下： ? 信息过载：培训前调查并确定少而精的关键知识。在开设培训课程之前，和用人部门确认可以满足其部门需要的关键知识点：少而精的知识。 ? 消极思维：课程设计需要到达两个目标，从而避免大家的消极思维： 1、让大家相信这些少而精的知识有用 2、让大家相信自己可以学会并运用 ? 没有计划，课堂上就让大家设定好SMART目标和第一步行动计划，课后发送给学员的直接上级，让其上级知道他们的目标，如果不合适的话，需要一起调整。 ? 缺乏跟进，让其上