2016-2017学年湘教版必修二：1.1人口增长模式教案2.doc

教师教学实施方案（地理） 授课年级 高一 课题 人口增长与人口问题 课程类型 新授[来源:Zxxk.Com][来源:Z。xx。k.Com] 通过阅读教材图1-1，了解影响人口增长的历史轨迹。 通过阅读教材，了解出生率、死亡率和人口增长率的概念；通过展示有关人口数据的统计资料，引导学生学会计算人口自然增长率。 导学建议[来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] [来源:Z.xx.k.Com] 教学建议 对于“人口增长”这部分的教学应采取读图析图法、材料阅读法、分析归纳法、讨论法等方式。 对于“人口问题”的教学可采用研究性学习的方式，根据各班的具体情况合理分组，课前利用网络、书籍、 走访、问卷等形式，搜集不同地区人口增长的资料，然后分析整理找出主要的人口问题。 课前 准备 教师准备： 1．《导学案》、《预学案》、《固学案》。 2．搜集准备教材图1-1“历史上的人口增长”、世界人口和中国人口图片、人口数量变化图。结合教学过程制作多媒体课件。 学生准备： 1．查阅人口相关资料，了解世界主要的人口问题，并整理出来在课堂上见 2．把在预习中碰到的问题记录下来，以供在课堂上和同学讨论或请问老师。 导 学 过 程 设 计 程序 设计 学习内容 教师行为 学生行为（预设） 媒体 运用 创设情境 新课导入 新课 导入 【旁白】在不同的历史时期，人口增长模式是不同的。随