2014-2015学年江西省抚州市临川一中高一下学期期末数学试卷(解析版).docVIP

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  • 2017-05-12 发布于天津
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2014-2015学年江西省抚州市临川一中高一下学期期末数学试卷(解析版).doc

2014-2015学年江西省抚州市临川一中高一下学期期末数学试卷(解析版)

2014-2015学年江西省抚州市临川一中高一下学期期末数学试卷 (解析版)   一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分,每题只有一个正确答案) 1.若集合A={x|x2﹣7x<0,x∈N*},则B={y|∈N*,y∈A}中元素的个数为(  )   A. 3个 B. 4个 C. 1个 D. 2个 考点: 元素与集合关系的判断. 专题: 计算题. 分析: 此题实际上是求A∩B中元素的个数.解一元二次不等式,求出集合A,用列举法表示B,利用两个集合的交集的定义求出这两个集合的交集,结论可得. 解答: 解:A={x|0<x<7,x∈N*}={1,2,3,4,5,6},B={1,2,3,6}, ∵A∩B=B, ∴集合A={x|x2﹣7x<0,x∈N*},则B={y|∈N*,y∈A}中元素的个数为4个. 故选:B. 点评: 本题考查一元二次不等式的解法,用列举法表示集合,求两个集合的交集的方法.   2.下列结论正确的是(  )   A. 当 B. 当无最大值   C. 的最小值为2 D. 当x>0时, 考点: 基本不等式. 专题: 规律型. 分析: 对于A,当0<x<1时,lgx<0,;对于B,在(0,2]上单调增,所以x=2时,取得最大值;对于C,在[2,+∞)上单调增,所以x=2时,的最小值为;对于D,当x>0时,,当且仅当x=1时,等号成立,故可判断. 解答: 解:对于A,当0<x<1时,lgx<0,,结论不成立; 对于B,在(0,2]上单调增,所以x=2时,取得最大值,故B不成立; 对于C,在[2,+∞)上单调增,所以x=2时,的最小值为,故C错误; 对于D,当x>0时,,当且仅当x=1时,等号成立,故D成立 故选D. 点评: 本题考查的重点是基本不等式的运用,解题的关键是明确基本不等式的使用条件,属于基础题.   3.在和8之间插入3个数,使它们与这两个数依次构成等比数列,则这3个数的积为(  )   A. 8 B. ±8 C. 16 D. ±16 考点: 等比数列的通项公式. 专题: 计算题. 分析: 设这个等比数列为{an},根据等比中项的性质可知a2?a4=a1?a5=a23进而求得a3,进而根据a2a3a4=a33,得到答案. 解答: 解:设这个等比数列为{an},依题意可知a1=,a5=8,则插入的3个数依次为a2,a3,a4, ∴a2?a4=a1?a5=a23=4 ∴a3=2 ∴a2a3a4=a33=8 故选A. 点评: 本题主要考查了等比数列的性质.主要是利用等比中项的性质来解决.   4.半径为R的半圆卷成一个圆锥,圆锥的体积为(  )   A. B. C. D. 考点: 旋转体(圆柱、圆锥、圆台). 专题: 空间位置关系与距离. 分析: 半径为R的半圆卷成一个圆锥,则圆锥的母线长为R,底面半径r=,求出圆锥的高后,代入圆锥体积公式可得答案. 解答: 解:半径为R的半圆卷成一个圆锥, 则圆锥的母线长为R, 设圆锥的底面半径为r, 则2πr=πR, 即r=, ∴圆锥的高h==, ∴圆锥的体积V==, 故选:C 点评: 本题考查旋转体,即圆锥的体积,考查了旋转体的侧面展开和锥体体积公式等知识.   5.在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,AB=2BC=2CD,则cos∠DAC=(  )   A. B. C. D. 考点: 余弦定理的应用;三角形中的几何计算. 专题: 解三角形. 分析: 画出图形求出△ACD的三个边长,利用余弦定理求解即可. 解答: 解:如图:直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,AB=2BC=2CD, 不妨令AB=2,则BC=CD=1,作ED⊥AB于E,可得AD=, AC==. 在△ACD中,由余弦定理可得: coscos∠DAC===. 故选:B. 点评: 本题考查三角形的解法,余弦定理的应用,画出图形是解题的关键.   6.已知某几何体的三视图如图所示,其中,正(主)视图,侧(左)视图均是由三角形与半圆构成,俯视图由圆与内接三角形构成,根据图中的数据可得此几何体的体积为(  )   A. B. C. D. 考点: 由三视图求面积、体积. 专题: 图表型. 分析: 先由三视图还原成原来的几何体,再根据三视图中的长度关系,找到几何体中的长度关系,进而可以求几何体的体积. 解答: 解:由三视图可得该几何体的上部分是一个三棱锥,下部分是半球, 所以根据三视图中的数据可得: V=×× =, 故选C. 点评: 本题考点是由三视图求几何体的面积、体积,考查对三视图的理解与应用,主要考查三视图与实物图之间的关系,用三视图中的数据还原出实物图的数据,再根据相关的公式求表面积与体积,本题求的是组合体的体积,

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