必修三百家争鸣和儒家思想的形成课件要点.pptVIP

老子：孔丘，当今之世王纲失序，天下纷乱，可你还是要一意孤行，推行礼乐仁义吗？ 老子：那就索性放弃吧。名爵者，不能久居。 知其不可而为之 知其不可而不为 消极避世 积极入世 合作探究（2分钟） 学习任务：自主探究（3分钟） 1、概括孟子、荀子、庄子、韩非子、 墨子的主张 2、填写表格比较孔孟荀思想主张的异同 3、法家思想在哪些方面满足了国家需要？ 目标2：列举战国时期主张，概述儒学的形成历程。 春秋 战国 代表人物 孔子 孟子 荀子 同 仁 仁者爱人 仁政 仁义 民本 以德治民 民贵君轻 君舟民水 异 伦理观 性本善 人之性恶 对儒家学派的贡献 创立 蔚然大宗 1、知道比较对象 2、明确比较方向 3、找准比较点 成果展示 比较方法指导 孔孟荀思想主张的异同 吸收法家思想 思想文化具有 传承性和创新性 天行有常，…从天而颂之，孰与制天命而用之！ 吸收道家思想 用礼乐规范 实行仁政 （3）将君主的权力提高到顶点。 迎合了什么趋势？ ? ? （2）法家的厉行赏罚，奖励耕战。 适应了哪个阶级的什么需要？ （1）世异则事异，事异则备变。 适应了哪个阶级要求变革的需要？ 马克思指出：理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家需要的程度。法家思想在哪些方面满足了国家需要？ 适应了地主阶级要求改革的需要 适应了地主阶级要求兼并战争、发展封建经济的需要 迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势 以法为本，法不阿贵。 同：都强调法律的重要性 异：韩非法治：以君权为基础，君权至上。 现代法治：以人权为基础，法律至上。 思考：韩非子的“法治”思想与 现代社会的“法治”思想有何异同？ 归纳总结 春秋战国百家争鸣 治国主张 儒家：以德治国、 礼乐仁义 道家：无为而治 法家：以法治国 墨家：兼爱非攻 适用时期 连连看 在封建社会不可能实现 动荡年代、军阀割据时期 适宜于国家稳定，走上正轨时期 动荡结束之初，恢复生产、稳定民心、巩固统治 尚贤 战国时期，稷下学宫是全国诸子百家荟萃的中心。 【角色转换】1、现在你就是韩非子，请你首先就孟子的人性论和治国主张展开批驳。 【角色转换】2、现在你就是孟子了，请你预想一下韩非子的留言，准备回击。 新书发布 籍贯：战国、邹国 简历：三岁丧父， 俺娘三迁、断织 辛苦抚养俺成人， 俺也周游列国未果， 只能以教书为主， 稷下讲学三十年 言论被贤徒 整理成《孟子》 曾任职：上卿 地位：俺是儒学正宗 关于我 孟子的BLOG空间 友情链接 www.荀子.com www.庄子.com www.墨子.com www.韩非子.com BLOGER—孟子 博文精选 不以仁政， 不能平治天下。 ??公元前281年6月? 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ? ? ? ? ? 目标2：列举不同学派思想家及其主张， 概述儒学思想的形成历程 人无有不善， 水无有不下。 新书发布 籍贯：战国、邹国 简历：三岁丧父， 俺娘三迁、断织 辛苦抚养俺成人， 俺也周游列国未果， 只能以教书为主， 稷下讲学三十年 言论被贤徒 整理成《孟子》 曾任职：上卿 地位：俺是儒学正宗 关于我 孟子的BLOG空间 友情链接 www.荀子.com www.庄子.com www.墨子.com www.韩非子.com BLOGER—孟子 过客留言 2楼 孟子（回1楼）:老荀该 ，人会同情别人，做错了事会感到羞耻，这难道不是性善滴表现吗？用刑法治理百姓，物极必反，会招致百姓的反抗。 ??公元前281年6月? 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ? ? ? ? ? 目标2：列举不同学派思想家及其主张， 概述儒学思想的形成历程 1楼 韩非子:踩一下，人本性好利，饿了喜吃，辛苦的事不乐意干，人之性恶，恩师荀子观点亦如此！要用严刑峻法防止作恶！ 新书发布 籍贯：战国、邹国 简历：三岁丧父， 孟母三迁、断织 辛苦抚养俺成人 的故事大家都很 熟悉吧，我也宣传 过我派主张可惜没 人采纳，遂以讲学