必修三第二课百家争鸣要点.pptVIP

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必修三第二课百家争鸣要点

墨子的思想为什么能成为战国时期的显学呢? 长期战乱,人民渴望和平; 生产力的发展,大量小生产者产生,墨家学派思想能够在小生产者群体中产生共鸣,在当时有着深厚的社会基础。 后来为什么不受重视? 战国以后统治者实行重农抑商,手工业受限制 1、世界观:“齐物” 2、人生观:“逍遥” “无所恃” 3、人与自然的关系:天与人“不相胜”(人必须顺应自然) 4、文学成就: 道家:庄子 其寓言、散文上深邃的哲理智慧和神奇浪漫主义风格,对后世有深远影响。 不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与? 宁做自由之龟   一天,庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二位大夫前来聘请他道:“吾王久闻先生贤名,欲以国事相累。深望先生欣然出山,上以为君王分忧,下以为黎民谋福。”庄子持竿不顾,淡然说道;“我听说楚国有只神龟,被杀死时已三千岁了。楚王珍藏之以竹箱,覆之以锦缎,供奉在庙堂之上。请问二大夫,此龟是宁愿死后留骨而贵,还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢?”二大夫道:“自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。”庄子说:“二位大夫请回去吧!我也愿在泥水中曳尾而行哩。” 庄子快死的时候,他的弟子准备厚葬他。庄子说:“天地就是我的棺材,日月星辰就是为我陪葬的玉石珠宝,世上万物都是上天送给我的东西,难道陪我安葬的东西还不齐备吗?”弟子担心地说:“可我怕老鹰、乌鸦吃了你呀!”庄子却说:“露天会让乌鸦吃掉,埋在土里也会被蚂蚁吃掉,从乌鸦嘴里抢来给蚂蚁吃,为什么这么偏心呢?”在庄子看来,死是一个自然的过程,更是自由和解脱,所以他在死神面前能够如此洒脱,如此风趣。 “齐物”——“逍遥”——“无所恃” 庄子和荀子在“天人关系”方面有什么区别? 庄子认为天与人“不相胜”,强调人应当克服自己的欲望、顺应自然,态度消极。 荀子主张积极地发挥人的主观能动性来改造自然,“制天命而用之”。 秦始皇佩服的“韩非子” 韩非(约公元前280—233年),出身于韩国贵族之家。战国后期的思想家,法家的集大成者。曾师事荀况,与李斯是同学。著作有《孤愤》、《五蠹》、《说难》等。其文章深受秦王政的赞赏。韩非至秦后,遭李斯等人嫉妒。最终被谗陷入狱,自杀死于狱中。他的思想得到秦的推崇,成为秦治理国家的指导思想。他的著作经后人整理成《韩非子》一书。 法 家 和 韩 非 子 1、韩非子的思想 (1)集权观:要建立君主专制的中央集权国家。 法:公布于众的法令、法规、 法律,是君臣、民共同遵守 的东西。 术:君主驾驭群臣的方法 (神秘、决策、御臣) 势:“权重位尊”的权势、 权威。 法、术、势三者结合。 (2)变革观:社会不断发展变化,历史不会倒退,主张变法革新。 2、影响: 适应了中央集权的需要。儒法结合,外儒内法,成为古代统治的思想基础。 “宋人有耕者,田中有株。 兔走触株,折颈而死。因释 其耒而守株,冀复得兔。兔 不可复得,而身为宋国笑。 今欲以先王之政,治当世之 民,皆守株之类也。” 请思考:韩非子《守株待免》的故事反映了 法家什么样的政治观点? (3)法治观:提倡依法治国,法不阿贵。 (4)教育观:以法为教,以吏为师,禁止私学。 结合韩非思想分析为什么说法家思想是战国时期最“有用”的思想? 主张加强君主集权 厉行赏罚,奖励耕战 变法革新 适应地主阶级建立新政权的需要 适应了社会大变革的需要 适应了地主阶级兼并战争的需要 (五)孙膑和兵家 军事思想: 强调要懂得战争的规律,注意利用和创造有利于已的形势,重视人的作用。 孙膑 对后世文化学术的发展产生了极大的影响: 3、法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。 1、儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则; 2、道家思想构成了2000年传统思想的哲学思想; 百家的思想,共同构成了中华民族传统文化的基本精神 三、 “百家争鸣” 的影响 从下面的话判断出这 是哪一学派的观点? 仁者爱人,民贵君轻 万物虚无,祸福相倚 兼爱非攻,节用尚俭 以法为教,今必胜昔 天时不如地利,地利不如人和 (儒家) (道家) (墨家) (法家) (儒家) 古为今用 诸子百家的思想在今天大放异彩 儒家的“仁政”——“以德治国” 法家的法治思想——“以法治国” 孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育等 墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争 “把依法治国与以德治国紧密结合起来” “在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。” 学派 人物 时代 主要思想 儒家 墨家 道家 法家 兵家 学派 人物 时代 主要思想 儒家 孔子 春秋 提倡“仁”和“礼” ;为政以德、有

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