2贵州工作坊项目2016远程培训学员学习手册.docVIP

“国培计划（2016）”——贵州省少数民族地区乡村幼儿园教师工作坊项目 学员学习手册 2016年11月 一、学前准备 1．注册登录 （1）打开浏览器，在地址栏输入/ 进入“全国教师终身学习公共服务平台”首页（图1-1），点击“免费注册”注册用户名。 图1-1全国教师终身学习公共服务平台首页 （2）进入注册页面，填写相关信息。 图1-2 注册页面 注册成功后，需完善个人信息，点击“去完善”（图1-2），在“个人资料”中完善基本信息、头像和工作信息，完善后点击“保存”（图1-3）。 图1-3 点击“去完善” 图1-4 完善个人信息 特别提示： （1）初次登录的用户需先注册，为便于信息管理，请您务必填写真实准确的个人信息。请不要用学习卡注册账号。 （2）请牢记注册时使用的用户名、密码。 2．使用学习卡 学员需提前从管理员或工作坊主持人处获取“学习卡”，登录后在头像的右下方，点击“绑定卡”-“绑定学习卡”，将学习卡的卡号和密码输入，点击“绑定”（图2-1），进入到工作坊内。成功后，点击“去查看”（图2-2），查看项目和工作坊信息。 图2-1 使用学习卡 图2-2 点击“去查看” 特别提示：1.学习卡位数较长，建议直接复制粘贴，不要手动输入。 2.学习卡使用一次即可，使用后默认您进入工作坊，可以开展项目学习。 二 、正式学习 1.寻找学习项目： 方式有两种： 方式一：点击“个人中心”，您参加的培训直接出现在页面中，点击 “进入项目”（图3-1），进入项目。 图3-1 个人中心—项目信息 进入项目后，点击导航栏左侧的“学习进度”，点击各个培训阶段和每个阶段的学习任务“去学习”、“写作业”等。 图3-2 个人中心—学习进度 特别提醒：点击“去学习”“写作业”等学习任务之后，会自动跳转到“我的课堂”的相应考核。在“学习进度”和“我的课堂”中均可以参与项目学习，选择一个路径即可。 方式二：点击“工作室入口”—“我参与的”工作坊，进入对应的工作坊（图3-3）。 图3-3 进入工作坊 点击 “学习社区”，进入项目（图3-4） 图3-4 学习社区，进入项目 1. 学习视频课程 1.1 必修课 点击“学习进度”中的“必修课”的“去学习”，或者是从“我的课堂”—“必修课”（图4-1），点击“开始学习”，进入课程详情页面，了解课程、教师信息。 图4-1 必修课 图4-2课堂笔记页面 1.2选修课 选修课默认课表是空的，需点击“添加选修课”（图4-3），可按照课程模块勾选，也可以一门一门课程勾选（图4-4）。 图4-3 选修课页面 图4-4 选择选修课 2．撰写作业 在“我的课堂”，进入作业环节，查看考核要求后，点击作业标题（图5-1），进入作业撰写页面，在线编辑内容后提交即可。 图5-1 提交作业 4.研修活动 若有“交流研讨”、“资源分享”“线上考试”等研修活动，请查看“学习进度”，并且点击相应功能。 图6 参与研修活动 3.学习档案 学员在学习过程中可定期查看自己的学习档案，点击“学习档案”查看学习情况。 图7学习档案 三、工作坊研修 本次培训采用工作坊的形式，每个工作坊设置主持人1位，辅导教师若干，共同负责本坊的各项活动。工作坊主持人和辅导教师、坊员一起，设计本坊的介绍、坊风、坊训等。 1.学校风采：学员将自己学校的简介、风采等整理后发给工作坊主持人或辅导教师，由他们上传至“学校风采”处。 2.公告简报：培训期间，工作坊主持人或辅导教师需完成2期简报，完成后上传发布至公告简报处；培训期间，工作坊主持人或辅导教师需定期发布公告通知，督促学员学习，提醒学员参与各项活动。学员需定期浏览查看相关信息。 3.学习社区：学习社区是工作坊主持人或辅导教师组织发起的项目，本次培训，学员可以通过点击“学习社区”进入项目学习。 4.主题活动：主题活动为工作坊主持人或辅导教师发起组织的活动，活动有时间、人数限制，有感兴趣的学员，根据活动的通知，按时参与活动。 5.资源共享：学员在“个人中心”-“云盘资源”中可以上传、分享各项资源，分享后资源可在此展示。 6.协同研究：由工作坊主持人或辅导教师发起的小组、工作坊研修。 7.成果展示：由工作坊主持人或辅导教师上传分享的各项活动成果。学员可定期将活动的照片、文字等信息发给主持人或辅导教师。 8.研讨交流：为工作坊学员提供了交流研讨的平台，学员通过该栏目，可与项目专家、省级专家、工作坊其他学员交流沟通。 4 初次学习需注册账号，点击“免费注册”进入注册页面。 填写注册信息务必真实准确。 点击，进入对应的工作坊。 点击完善相关信息。 所有信息必须真实准确，填写完成后点击“保存”按钮。 输入学习卡卡号和密码。 点击“笔记”边听边记录个人学习笔记，完成后点击保存，可勾选“公开”。 点此