作文写作技巧嫁接作文范例.doc

假如我是老师（成功作文） 我常常想，假如我是老师，我该做一名什么样的老师呢？ 我崇拜历史老师的博学。上下五千年，纵横八万里（毛泽东诗云：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”）：秦始皇的马车从历史的时空隆隆碾过，碾平了六国杂乱的车辙，在中原大地上碾出了一条整齐划一的轨迹；秦砖汉瓦将凶悍民族的铁骑阻隔在阴山以北，万园之园的汉白玉却记录着一个衰弱民族不断遭受外侮的耻辱；当第一帝国的金星在欧洲大陆的上空闪烁时，谁又会想到滑铁卢一役给后人留下了什么样的评说？ 我佩服语文老师的多才。思接千载，神游万仞：“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”，再现着汨罗江畔屈子的忧思；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，飞扬着强烈浪漫主义的太白诗风；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，昭示着一代诗圣那忧国、忧民、忧天下的博大胸怀；半部《红楼》，造就了多少学者；一介阿Q，剖析出无数国人；廉颇、蔺相如、祥林嫂、骆驼祥子、葛朗台、路瓦栽夫人……一个个古今中外的艺术形象在课堂上鲜活起来。 我钦佩数学老师的睿智。漫步抽象王国，遨游三维世界：勾股玄、等比等差、等式不等式、平面立体解析……一个个公式定理算式演绎着缜密精确的逻辑思维。 我羡慕政治老师的雄辩。宏观世界，微观宇宙；意识与存在，实践与真理；通货膨胀，金融危机；社会制度的优劣，加入WTO的得失……世间多少糊涂事，是非都在辩中明。那一对五十的阵容，很有些诸葛亮舌战群儒的架势。 我又倾心于音乐老师的多艺。丝竹管弦，吹拉弹唱：贝多芬的《英雄交响曲》让未来须眉陡增几分阳刚豪气；莫扎特的《小夜曲》给今日巾帼平添一股阴柔美风；萨克斯管乐让我们陶醉于莫斯科郊外歌声轻飏的迷人夜色；小提琴协奏曲把我们抛进彩蝶分飞缠绵悱恻的古典神话世界。 假如我是老师，让我做哪一位老师好呢？舍不掉历史老师的博学，放不下语文老师的多才，还有数学老师的睿智、政治老师的雄辩、音乐老师的多艺，哪一项都足以使我立足于世。孟先哲告诉我：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”可现实哪一项是鱼，哪一项是熊掌呢？ 我问历史老师，历史老师答曰：“让历史告诉未来！” 我问语文老师，语文老师答曰：“民族的就是世界的！” 我问数学老师，数学老师答曰：“未来是科技的天下！” 我问政治老师，政治老师答曰：“经济基础决定上层建筑！” ……，…… 我为我的博学多才睿智雄辩多艺的老师们而骄傲，我又为我无从割舍实际也就是无从选择而苦恼，假如我是老师！ “3+x”的选择近在眼前，x=？假如我是老师，真的是一名老师，我会告诉你！ 【作文题目】 请以“站在这山看那山”为题，写一篇作文，除诗歌以外，自定文体。 站在这山看那山（嫁接文） 六年，九年，十二年，我在我各级老师的扶持下，一路攀援，终于爬到了高三这座高山。回头看我初中、小学的学弟学妹们，还真有一点：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”的感觉。我为此陶醉，为此飘然。我想停下来，然而，转过身，用不着放眼远望，我的眼前就矗立着一座座更高的山峰，那上面的景色更美，更迷人。这一座座高山就是我的老师。 站在这山看那山，我看到了历史老师的博学。上下五千年，纵横八万里（毛泽东诗云：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”）：秦始皇的马车从历史的时空隆隆碾过，碾平了六国杂乱的车辙，在中原大地上碾出了一条整齐划一的轨迹；秦砖汉瓦将凶悍民族的铁骑阻隔在阴山以北，万园之园的汉白玉却记录着一个衰弱民族不断遭受外侮的耻辱；当第一帝国的金星在欧洲大陆的上空闪烁时，谁又会想到滑铁卢一役给后人留下了什么样的评说？ 站在这山看那山，我看到了语文老师的多才。思接千载，神游万仞：“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”，再现着汨罗江畔屈子的忧思；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，飞扬着强烈浪漫主义的太白诗风；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，昭示着一代诗圣那忧国、忧民、忧天下的博大胸怀；半部《红楼》，造就了多少学者；一介阿Q，剖析出无数国人；廉颇、蔺相如、祥林嫂、骆驼祥子、葛朗台、路瓦栽夫人……一个个古今中外的艺术形象在课堂上鲜活起来。 站在这山看那山，我看到了数学老师的睿智。漫步抽象王国，遨游三维世界：勾股玄、等比等差、等式不等式、平面立体解析……一个个公式定理算式演绎着缜密精确的逻辑思维。 站在这山看那山，我看到了政治老师的雄辩。宏观世界，微观宇宙；意识与存在，实践与真理；通货膨胀，金融危机；社会制度的优劣，加入WTO的得失……世间多少糊涂事，是非都在辩中明。那一对五十的阵容，很有些诸葛亮舌战群儒的架势。 站在这山看那山，我看到了音乐老师的多艺。丝竹管弦，吹拉弹唱：贝多芬的《英雄交响曲》让未来须眉陡增几分阳刚豪气；莫扎特的《小夜曲》给今日巾帼平添一股阴柔美风；萨克斯管乐让我们陶醉于莫斯科郊外歌声轻飏的迷人夜色；小提琴协奏曲把我们抛进彩蝶分飞缠绵