教师语法专题一：动词的时态和语态(步步高)要点.docx

专题一　动词的时态和语态◆动词时态的考查要点1．一般现在时考点分析(1)表示客观事实或普遍真理(不受时态限制)。Timeandtidewaitfornoman.(2)表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。Theyalwayscareforeachotherandhelpeachother.(3)表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see，hear，smell，taste，feel，notice，agree，believe，like，hate，want，think，belongto，seem等。Smithownsacarandahouse.AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.(4)在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty，myfamilywillbepleased.(5)少数用于表示起止或转移的动词如come，go，leave，arrive，fly，return，start，begin，open，close，end，stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排肯定会出现的状态时，只用一般现在时。Theshopclosesat11：00p．m.everyday.TomorrowisWednesday.2．一般过去时考点分析(1)一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态，常与表示过去具体的时间状语连用(或有上下文语境暗示)；用于表达过去的习惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。Wemetherinthestreetyesterday.Whenhewasyoung，hetookcoldbathsregularly.(2)如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词仍用过去时。Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.(3)表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，用一般过去时。如：but，and，when，assoonas，immediately，themoment，theminute等。Themomentshecamein，shetoldmewhathadhappenedtoher.Heboughtawatchbutlostit.(4)常用一般过去时的句型。Whydidn’tyouthinkofthat?Ididn’tnoticeit.IforgottotellyouIhadbeentherewithmybrotherbefore.Ididn’trecognizehim.3．一般将来时考点分析(1)表示未来的动作或状态，常用will/shall＋动词，常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow，nextweek等。(2)表示一种趋向或习惯动作。We’lldiewithoutairorwater.(3)表示趋向行为的动词如come，go，start，begin，leave等词常用进行时的形式表示将来时。(4)begoingto，will/shall，betodo，beabouttodo的用法及区别：begoingto表示现在打算在最近或将来要做某事，这种打算往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备；shall/willdo表示未事先考虑过，即说话时临时作出的决定。begoingto表将来，不能用在条件状语从句的主句中；而will则能，表意愿。Ifitisfine，we’llgofishing.[√]Ifitisfine，wearegoingtogofishing.[×]betodo表按计划、安排即将发生的动作，还可表示吩咐、命令、禁止、可能性等。Ameetingistobeheldat3：00o’clockthisafternoon.beabouttodo表示“即将，正要”，后面不能接时间状语或状语从句。Autumnharvestisabouttostart.4．现在进行时考点分析(1)表示说话时正在发生着的一个动作；表示现阶段但不一定是发生在讲话时正在进行的动作；表近期特定的安排或计划；go，come等表示移动的动词可用进行时代替将来时；与always，often等频度副词连用，表经常反复的行动或某种感情色彩。SheisteachingEnglishandlearningChinese.Heisworkingonapaper.Iammeetin