匀速直线运动多媒体演示课件.ppt

机械运动 顺手抓子弹 第一次世界大战时，一个法国飞行员碰到了一件很不寻常的事件。这个飞行员在2000米高空飞行的时候发现脸旁有一个小玩意儿在游动着，飞行员以为这是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓了过来，他发现抓到的竟是一颗德国子弹。 飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢? 要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体机械运动的知识。 什么叫做机械运动呢？ 一个物体相对于另一个物体的位置变化就叫机械运动。 当你坐在教室里听课的时候，如果有人问你：你究竟是静止的还是运动的？你该如何回答呢？ 也许，有的同学会说：我是静止的，因为我坐在教室里我的位置没有发生变化。也有的同学会说自己是运动的。因为此时他正坐在地球上随着地球在太空里遨游！ 这两种回答有没有道理呢？ 正确而完整的回答应该是“相对于地球来说我是静止的，相对于太阳，或相对于银河系中心来说我是运动的。 为什么同一个物体的运动会有两个完全不同的答案呢？ 同一物体的运动相对于不同的物体，描述它的运动情况的结论一般 判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的另一个物体，通常我们将这个物体称为参照物。 参照物：在判断一个物体是运动还是静止时被假定为不动的物体。 参照物是被选定为标准的物体，对于参照物，可以理解为观察者是站在参照物上去观察物体运动的。 运动和静止的相对性 当我们说到物体是运动还是静止的时候是相对于某一个参照物说的。因此我们说运动和静止都是相对的。 提问： 请你解释法国飞行员能顺手抓住一颗子弹的道理。 一颗子弹并不是始终以每秒800米——900米的初速度飞行的。由于空气的阻力，这个速度逐渐降低下来，而在它的路线终点（跌落前）的速度却只有每秒40米，这个速度普通飞机就可以达到。因此，很可能碰到这种情形，飞机跟子弹的方向和速度相同。此时，飞机跟子弹达到了相对静止。那么，这颗子弹对于飞行员来说，是静止不动的，或者是略微有些移动，那么把它抓住自然没有丝毫困难了——特别是当飞行员戴着手套的时候。 在生活中，你和同学骑车时，如果你们的速度相同，向同一方向并肩而行，彼此之间的距离保持不变，你可以把手里的东西给他，他也可把东西方便地传给你。在两列火车向着同一方向、以相同速度并排行驶时，尽管速度很快，但旅客从车窗看对面的火车却觉得好像停在那里一样。所以，只要两个物体运动的方向、速度相同，彼此之间的距离就会保持不变。一个物体对另一个物体来说，都等于静止不动。 匀速直线运动 如果物体沿一直线运动并且在任何相等的时间内通过的路程都相等，这种运动叫做匀速直线运动。 注意：如果一个物体作匀速直线运动，那么它必须符合以下三个条件。 1.物体运动的路线是一条直线。 2. 物体一直沿一个方向向前运动。即：如果物体在同一直线上作往返运动，就不能算是匀速直线运动。 3.相等的时间内物体通过的路程都相等，即运动物体在完成一段路程中，以每小时计算，或以每分钟计算，或以每秒钟计算时，通过的路程都要相等。 实际物体的运动情况是比较复杂的，很难找到真正做匀速直线运动的物体，但很多实际运动中往往将有些速度变化不大的运动近似看成匀速直线运动。例如：在两车站之间，火车沿平直铁路从一站驶向另一站，在途中一段时间内火车的运动可以看成是匀速直线运动；在商场或车站，人随自动扶梯一起运动也可看作是匀速直线运动， 在直的跑道上作百米赛跑。 速度 1）速度是用来描述物体运动快慢的 物理量。 2）在匀速直线运动中，物体运动速度的大小等于运动物体通过的路程与所用时间的比值，即 即：匀速直线运动的速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 用公式表示为： 其中： v=velocity(速度)， s=stretch ( 路程)， t=time （时间） 在国际单位制中，路程的单位是米 （符号是 m）、时间的单位是秒（符号是s）,则速度的单位是“米/秒” （符号是m/s）,读作“米每秒”。 常用的速度单位还有：cm/s,km/h,它们之间的换算关系是： 1cm/s = 0.01m/s, 1m/s = 3.6km/h 匀速直线运动的路程 s=vt, 即物体作匀速直线运动，则它在运动中通过的路程与时间成正比。 与一次函数y=kx 相比较可得知：在路程图线（一种表示路程跟时间变化规律的图线）中，匀速直线运动的路程图线是一条直线。 例题1已经测出自己正常步行时的速度是1.2m/s ，从家门到校门要走15min，那么上学要走的路程大约是多少？ 分析：题目给出了速度v和运动的时间t,那么就可用公式s=vt来求出运动的路程。解题时单位先统一，如果速度是m/s，时间要化成s作单位，如果速度是km/h，时间要化成h作单位，这题中要把时间改为秒作单位。 已知：v=1.2m/s, t=15min