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2017-05-13 发布于境外
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故事课堂孩子的乐园摘要本文通过教学实践探讨了将故事融入小学英语的课堂教学中去使原本枯燥乏味的语音教学变成孩子感兴趣的故事课堂降低了语音学习的难度培养了学生的学习兴趣关键词课堂故事教学设置技巧故事教学在小学英语教学中占有重要的地位我们时常在词汇对话和阅读教学中都会或多或少地穿插故事教学因为孩子们喜欢故事教学实践也证明了故事教学确实能够使课堂变得生动易懂给人的第一印象总是很抽象很死板的不好记也不容易学所以很多老师都想方设法地想将课堂变得多姿多彩如编写各种类型的和绕口令等以此来吸引孩子的注意力尽量能让

Phonics故事课堂，孩子的乐园〔摘要〕本文通过教学实践，探讨了将故事融入小学英语的phonics课堂教学中去，使原本枯燥乏味的语音教学变成孩子感兴趣的phonics故事课堂，降低了语音学习的难度，培养了学生的学习兴趣。〔关键词〕phonics课堂故事教学设置技巧故事教学在小学英语教学中占有重要的地位，我们时常在词汇、对话和阅读教学中，都会或多或少地穿插故事教学，因为孩子们喜欢故事，教学实践也证明了故事教学确实能够使课堂变得生动、易懂。Phonics给人的第一印象总是很抽象、很死板的，不好记，也不容易学，所以很多老师都想方设法地想将phonics课堂变得多姿多彩，如：编写