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广东省高1生物物质跨膜运输的方式3人教必修版.pptVIP

广东省高1生物物质跨膜运输的方式3人教必修版.ppt

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广东省高1生物物质跨膜运输的方式3人教必修版

* 物质跨膜运输的方式 教学目标: 1、复习生物膜的流动镶嵌模型; 2、说明物质进出细胞的方式; 3、了解胞吞和胞吐现象。 (一)、复习:流动镶嵌模型的基本内容 1、磷脂双分子层:基本支架 2、蛋白质分子:镶嵌在磷脂双分子层 (1)表面 (2)部分或全部嵌入 (3)横跨 能流动 大多会运动 3、糖被:细胞膜的外表上的糖蛋白,识别作用。 (二)新课:物质跨膜运输的方式 一、问题探讨:  1、从图上可以看出,氧气、二氧化碳、氮气、 苯(脂溶性)等小分子很容易通过合成的脂双层; 水、甘油、乙醇等较小的分子也可以通过;氨基酸、 葡萄糖等较大的有机分子和带电荷的离子则不能 通过合成的脂双层。  2、推测小肠上皮细胞的细胞膜上有能够转运 葡萄糖的蛋白质。  3、细胞需要的离子是否也通过细胞膜上的蛋白 质来运输等。 二、物质进出细胞方式: 1、被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散。 2、主动运输:物质进出细胞,逆浓度梯度的运输。 三、被动运输: (请同学们说出你熟悉的现象) 1、自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞。 2、协助扩散: 进出细胞的物质借助载体蛋白的 扩散。 四、思考和讨论:  1、都不需要,因为两者都是顺物质的浓度梯度进 行运输的。 2、共同点:   不同点: 都不需要细胞消耗能量。 后者需要蛋白质的协助才能实现。 3、因为两者都是顺物质的浓度梯度进行的,不 需要细胞消耗能量,所以统称为被动运输。 五、主动运输: 请你观察主动运输的模拟动画,说出其特点。 1、低浓度     高浓度 2、需要载体蛋白的协助 3、需要消耗细胞的能量   保证活细胞能够按照生命活动的需要,主动选 择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞 有害的物质。 4、意义: 六、物质跨膜运输的方式比较: 能量 举例 载体 运输方向 主动运输 协助扩散 自由扩散 顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度 不需要 需要 需要 不需要 不需要 需要 氧、甘油、苯等 葡萄糖等 钠、钾、钙 等离子 七、胞吞和胞吐: 1、请同学们阅读课本72页,了解胞吞和胞吐现象。 2、看动画,辨别这两种现象。 八、课堂练习: 1、画概念图 物质出入细胞 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 举例 举例 举例 水分子 葡萄糖 钠、钾离子等 (1)、下列哪项是自由扩散的特点(   )   A、物质从高浓度一边到低浓度一过   B、需要载体协助   C、需要消耗细胞谢释放的能量   D、物质从低浓度一边到高浓度一边 2、选择题: (2)、下列物质中,需要载体蛋白协助才能进 入细胞的是(    )  A、水 B、乙醇 C、钾离子 D、二氧化碳 (3)、能保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物 质的主要方式是(    )  A、自由扩散    B、内吞作用  C、主动运输    D、外排作用 A c C *

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