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八年级（下）期中数学试卷 　 一．选择题 1．二次根式有意义的条件是（　　） A．x3 B．x﹣3 C．x﹣3 D．x3 2．下列二次根式中属于最简二次根式的是（　　） A． B． C． D． 3．下列各等式成立的是（　　） A．（）2=5 B． =﹣3 C． =4 D． =x 4．下列计算正确的是（　　） A．×= B． += C． =4 D．﹣= 5．已知三组数据：2，3，4；3，4，5；1，，2．分别以每组数据中的三个数为三角形的三边长，构成直角三角形的有（　　） A． B． C． D． 6．如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，AOB=60°，AB=2，则矩形的对角线AC的长是（　　） A．2 B．4 C．2 D．4 7．已知ABC的各边长度分别为3cm、4cm、5cm，则连接各边中点的三角形周长为（　　） A．2cm B．7cm C．5cm D．6cm 8．如图，下列条件之一能使平行四边形ABCD是菱形的为（　　） AC⊥BD；BAD=90°；AB=BC；AC=BD． A． B． C． D． 9．对角线互相垂直平分的四边形是（　　） A．平行四边形 B．菱形 C．矩形 D．任意四边形 10．如图，直角三角形两直角边的长分别为3和4，以直角三角形的两直边为直径作半圆，则阴影部分的面积是（　　） A．6 B． C．2π D．12 　 二．填空题 11．计算=　　． 12．若直角三角形的两直角边长分别为5和12，则斜边上的中线长为　　． 13．菱形的两条对角线长度分别为8cm和6cm，则菱形的一边长为　　cm． 14．如图，在矩形ABCD中，O是对角线的交点，AEBD于E，若OE：OD=1：2，AC=18cm，则AB=　　cm． 15．命题“对顶角相等”的逆命题是　　． 16．如图，菱形ABCD的两条对角线分别长6和8，点P是对角线AC上的一个动点，点M、N分别是边AB、BC的中点，则PMPN的最小值是　　． 　 三．解答题（一）： 17．计算：． 18．设a、b为实数，且=0，求a2﹣2的值． 19．如图，在RtABC中，ACB=90°，D是AB的中点，AECD，CEAB，判断四边形ADCE的形状，并证明你的结论． 　 四．解答题（二）：（本大题共3小题，第20、21题各6分，第22题7分，共19分） 20．小明将一副三角板如图所示摆放在一起，发现只要知道其中一边的长就可以求出其它各边的长，若已知CD=2，求AC的长． 21．如图，正方形网格中的每个小正方形边长都为1，每个小正方形的顶点叫格点，分别按下列要求画以格点为顶点三角形和平行四边形． （1）三角形三边长为4，3，； （2）平行四边形有一锐角为45°，且面积为6． 22．观察下列等式： ==； ==； ==﹣；… 回答下列问题： （1）化简： =　　； （2）化简： =　　；（n为正整数）； （3）利用上面所揭示的规律计算： +…++． 　 五．解答题（三）： 23．如图，A市气象站测得台风中心在A市正东方向300千米的B处，以10千米/时的速度向北偏西60°的BF方向移动，距台风中心200千米范围内是受台风影响的区域． （1）A市是否会受到台风的影响？写出你的结论并给予说明； （2）如果A市受这次台风影响，那么受台风影响的时间有多长？ 24．在正方形ABCD中，过点A引射线AH，交边CD于点H（点H与点D不重合）．通过翻折，使点B落在射线AH上的点G处，折痕AE交BC于E，延长EG交CD于F． （1）如图，当点H与点C重合时，可得FG　　FD．（大小关系） （2）如图，当点H为边CD上任意一点时，猜想FG与FD的数量关系，并说明理由． （3）在图中，当AB=8，BE=3时，利用探究的结论，求CF的长． 25．已知：在ABC中，BAC=90°，AB=AC，点D为直线BC上一动点（点D不与B、C重合）．以AD为边作正方形ADEF，连接CF． （1）如图1，当点D在线段BC上时，求证：BDCF．BD=CF． （2）如图2，当点D在线段BC的延长线上时，其它条件不变，第（1）问结论还成立吗？并说明理由． （3）如图3，当点D在线段BC的反向延长线上时，且点A、F分别在直线BC的两侧，其它条件不变： 请直接写出CF、BC、CD三条线段之间的关系． 若连接正方形对角线AE、DF，交点为O，连接OC，探究AOC的形状，并说明理由． 　  2015-2016学年广东省汕头市中学八年级（下）期中数学试卷 参考答案与试题解析 　 一．选择题 1．二次根式有意义的条件是（　　） A．x3 B．x﹣3 C．x﹣3 D．x3 【考点】二次根式有意义的条件． 【分析】根据二次根式有意义的条件求出x3≥0，求出即可． 【解答】解：要使有意义，必须x3≥0， x≥﹣3， 故选C