第二章相交线与平行线(B级提升练习).docVIP

彭 州 市 新 支 点 学 校 2015—2016学年度七年级下期北师大版数学 第二章 相交线与平行线（B级提升练习） 一．解答题（共15小题） 1．一个角的余角比它的补角的 还少40°，求这个角． 2．如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1=∠2，∠C=∠D， 求证：①BD∥CE②DF∥AC． 3．已知：如图，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，AD是∠BAC的角平分线， 试说明∠E=∠3． 4．如图，已知∠AOM与∠MOB互为余角，且∠BOC=30°，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC． （1）求∠MON的度数； （2）如果已知中∠AOB=80°，其他条件不变，求∠MON的度数； （3）如果已知中∠BOC=60°，其他条件不变，求∠MON的度数； （4）从（1）、（2）、（3）中你能看出有什么规律． 5．把一副三角板的直角顶点O重叠在一起． （1）如图（1），当OB平分∠COD时，则∠AOD与∠BOC的和是多少度？ （2）如图（2），当OB不平分∠COD时，则∠AOD和∠BOC的和是多少度？ （3）当∠BOC的余角的4倍等于∠AOD，则∠BOC多少度？ 6．已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行，请结合图，探索这两个角之间的关系，并说明理由． （1）如图①，AB∥CD，BE∥DF，∠1与∠2的关系是　　　　　　； 证明： （2）如图②，AB∥CD，BE∥DF，∠1与∠2的关系是　　　　　　； 证明： （3）经过上述证明，我们可得出结论，如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角　　　　　　； （4）若这两个角的两边分别平行，且一个角比另一个角的3倍少60°，则这两个角分别是多少度？ 解： 7．如图，已知直线l1∥l2，且l3和l1，l2分别交于A，B两点，l4和l1，l2相交于C，D两点，点P在直线AB上， （1）当点P在A，B两点间运动时，问∠1，∠2，∠3之间的关系是否发生变化？并说明理由； （2）如果点P在A，B两点外侧运动时，试探究∠ACP，∠BDP，∠CPD之间的关系，并说明理由． 8．如图所示，已知AB∥CD，分别探究下面图形中∠APC，∠PAB，∠PCD的关系，请你从四个图形中任选一个，说明你所探究的结论的正确性． ①结论：（1）　　　　 　　 （2）　　　 　　　 （3）　　 　　　　 （4）　 　　 　　　 ②选择结论　　　　　　，说明理由． 9．（1）如图甲，AB∥CD，试问∠2与∠1+∠3的关系是什么，为什么？ （2）如图乙，AB∥CD，试问∠2+∠4与∠1+∠3+∠5一样大吗？为什么？ （3）如图丙，AB∥CD，试问∠2+∠4+∠6与∠1+∠3+∠5+∠7哪个大？为什么？ 你能将它们推广到一般情况吗？请写出你的结论． 10．如图①，将一副直角三角板放在同一条直线AB上，其中∠ONM=30°，∠OCD=45°． （1）将图①中的三角板OMN沿BA的方向平移至图②的位置，MN与CD相交于点E，求∠CEN的度数； （2）将图①中的三角板OMN绕点O按逆时针方向旋转至如图③，当∠CON=5∠DOM时，MN与CD相交于点E，请你判断MN与BC的位置关系，并求∠CEN的度数 （3）将图①中的三角板OMN绕点O按每秒5°的速度按逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，三角板MON运动几秒后直线MN恰好与直线CD平行． （4）将如图①位置的两块三角板同时绕点O逆时针旋转，速度分别每秒20°和每秒10°，当其中一个三角板回到初始位置时，两块三角板同时停止转动．经过　　　　　　秒后边OC与边ON互相垂直．（直接写出答案） 　 彭 州 市 新 支 点 学 校 2015—2016学年度七年级下期北师大版数学 第二章 相交线与平行线（B级提升练习） 一．解答题（共15小题） 1．（2015秋?怀集县期末）一个角的余角比它的补角的还少40°，求这个角． 【解答】解：设这个角为x，则有90°﹣x+40°=（180°﹣x）， 解得x=30°． 答：这个角为30°． 　 2．（2016春?柳江县期中）如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1=∠2，∠C=∠D，求证： ①BD∥CE ②DF∥AC． 【解答】证明：∵∠1=∠DMF，∠1=∠2， ∴∠2=∠DMF， ∴BD∥CE， ∴∠C=∠DBA， ∵∠C=∠D， ∴∠D=∠DBA， ∴AC∥DF． 　 3．（2016春?江阴市校级月考）已知：如图，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，AD是∠BAC的角平分线，试说明∠E=∠3． 【解答】证明：∵AD⊥