教版小学六年级数学全册说教材PPT课件.pptVIP

准确把握教材  提升课堂教学 ;; 趣味性原则;;在本学段中，学生将了解一些简单几何体和平面图形的基本特征，进一步学习图形变换 和确定物体位置的方法，发展空间观念 ;;六、说编写意图;;八、教材的编写思路;九、内在逻辑关系;六年级数学; 教学重点是分数乘法、分数除法、圆、百分数、圆柱与圆锥、比例、整理和复习的教学;十二、下面我就结合第12册第二单元圆柱与圆锥谈谈我对教材的理解;（一）本单元教学目标;（二）、本单元的教学重点、难点;（三）课时安排; 加强所学知识和现实生活的联系。;（五）、本单元的地位和作用;（六)、圆柱和圆锥内容的前后联系;（七）、本单元知识结构; ;1、圆柱的认识的过程;2、本节课的任务;3、本节课的教学层次;4、本节课完成渗透旋转体的知识，可以通过两种策略;第二种：将长方体或正方体的一条边粘在小棍上，让学生快速搓动，看看形成的是什么形状？这样也为学习圆锥打好基础。; 5.切截 让学生观察切截圆柱的不同情况，初步体会圆柱在切截过程中的变化，在对应自己想象的截面形状进行连线，使学生在面与体的转化中丰富对圆柱的几何直觉，激发学生的学习兴趣。;教学中应注意的几个问题;只有我们认真深入的研读教 材，理解教材的真谛，才能准 确把握教材，我们的课堂教学 才能有一个质的提升。我们教 师才会真正成为教材的开发者 和研究者。 ;