针织路小学四年级赵晶霞队课课例.docxVIP

红领巾心愿发布【课例背景】【教学目标】1、通过学生表演活动帮助学生寻找快乐，并引导他们运用自己的行动去调节和保持快乐的情绪。2、培养学生活泼，开朗，健康的心理。3、使学生体会到帮助别人既能给他人带来快乐，也能给自己带来快乐。【教学重点】【教学难点】使学生感受到帮助别人也能得到快乐。【活动准备】轻松活泼的音乐，《歌声与微笑》【活动流程】（五）课堂小结：小朋友今天你快乐吗？当你烦恼时，你知道该怎样让自己快乐起来了吗？让我们记住快乐的小动物们的话，快乐将会伴随着我们不断成长。让我们一起唱首快乐的歌《歌声与微笑》。【教学反思】【教学反思】1、构思这堂课是由于班里有这么一位同学没有伙伴跟她玩，总是独自坐在角落里发呆。我发现后跟她沟通，了解到她的自尊心强，性格孤僻，同学不跟她玩她不会去要求，也不会与小朋友沟通。我就想设计这么一堂课，让她明白要有活泼，开朗，健康的心理，让自己快乐成长；让班级同学知道帮助别人既能给他人带来快乐，也能给自己带来快乐2、课堂学生反馈：学生情景剧表演《你快乐吗？》，独白的同学还有演虹虹、蜜蜂、小松鼠、啄木鸟、大树爷爷的小演员表演的很到位，把下面听课的老师和同学都吸引了。我从同学的神情上看得出他们感触较深，并且他们都得到了我要传递的信息。所以到了议一议的环节，有同学把蜜蜂说的原话都复述出来了，还有同学用自己的语言给归纳了大树爷爷的话。听故事《爱发愁的老婆婆》，让同学帮忙给老婆婆想办法，同学很积极地说自己的想法：①让小儿子开个雨伞店，雨天老婆婆就开心了；②两个店开在隔壁，不管哪种天气，总有一个店生意会好的；③让两个儿子改行，不做这样的生意；④哪里生意好就到哪里--------我发现了这些8、9岁的小朋友智慧。帮宾宾想办法，同学的主意也非常多，有到店里玩玩、摸摸过一把瘾；有说自己做一件玩具玩；有讲旧玩具先玩起吧；有说等着让妈妈高兴了再买吧；还有说我表现好些让妈妈买；有叫其他有买的-------我发现了小朋友的可爱聪明。小朋友谈自己的快乐时，个个神采飞扬，我们共享了大家的快乐。3、在这堂课我觉得大家都在轻松愉快中度过的，通过小朋友的看、议、想、谈从不同层面调动学生，让孩子发觉身边的快乐，同时明白付出也是快乐的。课堂上学生的表现欲强，他们的观点是自然真实地流露出来，真正挖掘出了学生内心深处的想法。我认为课堂上对学生约束太多，学生的想法会不够真实，所以由于学生的轻松，课堂上纪律有些散漫，有几个学生我行我束，，没能做到在学习中守纪律，这是我没能做到收放有度。快乐的范围比较大，这堂课设计的关于快乐的点不够精显得广了。向少先队代表大会传交“红领巾心愿”，行使少先队员的光荣权利。放飞心愿，快乐成长，增强对少先队组织的认同感，感受到党、团组织对少年儿童的关心。举行“红领巾心愿发布会”：向少先队组织说说心里话，畅谈对组织的希望，发出个人的成长需求和美好的心愿，发布对学校、家庭、社会的希望和建议。开展“我的小心愿达成啦”部分心愿达成现场会。心愿树上贴花瓣，心愿卡上写心语；图画图式呈现美好的希望；网络微博畅想美好未来；作文、手抄报表达成长愿望；歌咏朗诵形式热情宣传在少先队组织中追求进步的需要。3．在队集体中学会表达成长需求，队友间能诉说美好向往，倾诉成长烦恼。千古风韵还在我们心头荡漾。愿五千年文化瑰宝大放异彩’,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章.少代会发布“红领巾心愿”小代表建议“多给我点时间玩”(图)2012-06-02 09:43:27　来源:?新华报业网(南京)　有0人参与?0聚焦少年先锋队江苏省第六次代表大会少代会发布“红领巾心愿”不少小代表建议“多给我点时间玩”小代表在少代会上发言。记者高爱平摄　　新华报业网讯如果没有任何拘束，让你手握一根闪闪发光的仙女棒，你会许下什么心愿？孩子们回答说：为留守儿童建造一所游乐园吧；让爸妈给我恢复双休！昨天六一，“红领巾心愿发布会”在省第六次少代会闭幕式上举行，小代表们谈得最多的是个“玩”字，十之八九建议“多给我点时间玩吧”。　　这次以“放飞心愿，快乐成长”为主题的红领巾心愿收集活动，全省有约50万少先队员参与。团省委负责人介绍，孩子们通过邮寄“专用信卡”的方式(收集废纸换贺卡)，写字或画画，畅谈成长过程中的观察和思考，表达心愿。文字提案中多有提及环保、健康和食品安全，不过，记者随机约小代表出来采访，面对面交流时，一群孩子流露出最多的渴望，还是“想玩”。　　教育部提出“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的口号，就是提倡全民运动增强体质。然而，大会代表、南京市夫子庙小学张浩宇同学提到课外运动计划，总因为没时间、没运动场所而搁浅。　　“每天除了上课，就是面对电脑，一天能户外运动的时间不超过40分钟。”张浩宇说。如果在学校和居民区周边，增添一些可供少年儿童“玩”的场所，即使放学