2017年幼儿园一班教学计划.doc

2017年幼儿园一班教学计划 2017年幼儿园一班教学计划提要：我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。 2017年幼儿园一班教学计划 每一个“我”,不仅是一个独特的“我”,而且是一个不断成长发展的“我”。对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己长大了,可以帮助他们增强自信心,还可以让他们更好的认识自己和周围的人。所以在“特别的我”的主题课程里,我们让幼儿从多元的角度展示自己与众不同的特点,表现自己作为幼儿园里的“大哥哥”“大姐姐”的角色,同时也借助回顾自己的成长变化。让他们体会“我长大了”是一件神奇和高兴的事,让幼儿有一个展示自己童年的舞台;让老师发现和欣赏每个独特的孩子,让幼儿、老师和家长合作形成的学习共同体一起成长。 一、各领域目标： 语言领域 1．能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。 2．能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。 3．喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4．学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。 5．对文学产生兴趣。 健康领域 1．学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。 2．生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。 3．进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。 4．认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。 5．喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。 社会领域 1．了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。 2．学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。 3．学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。 4．在活动中学习评价自己和同伴。 5．理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。 6．学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7．了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 8．了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。 9．初步了解小学生活，产生入学愿望。 科学领域 1．对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲望。 2．能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。 3．感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 4．愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 5．在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数的认识、数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 6．乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。 二、工作重点及具体措施： 教育教学工作： 1．积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。 2．营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3．重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施： （1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦； （2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。 4．发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同