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附:正文 长沙师范学校(隶书、小一、居中) 系 专业 级 毕业论文（设计）(隶书、一号、居中、加粗) 题目: (宋体、二号、居中、加粗) 姓名 学号 (宋体、三号、居中、加粗) 指导教师（签名） 2008年 月 日 长沙师范学校毕业论文（设计) 诚 信 承 诺 书 本人慎重承诺：我所撰写的论文（设计）《 》是在老师的指导下自主完成，没有剽窃或抄袭他人的论文或成果。如有剽窃、抄袭，本人愿意为由此引起的后果承担相应责任。 毕业论文（设计）的研究成果归属学校所有。 学生(签名)： 年 月 日 长沙师范学校毕业论文（设计）开题报告登记表 学生姓名 学 号 专 业 指导教师 姓 名 职 称 工作单位（系、部、处、室） 论文（设计、作品）题目 一、选题的目的、意义和必要性： 二、研究的重点与计划： 三、研究思路(写作提纲或研究路线) ： 四、参考文献(专著、教材、论文10篇以上)： 长沙师范学校毕业论文（设计） 教师指导记录表 （此页由指导教师填写） 论文（设计）题目 学生姓名 学 号 专 业 第一次指导 指导时间： 指导内容： 第二次指导 指导时间： 指导内容： 第三次指导 指导时间： 指导内容： 学生签名： 教师签名： 长沙师范学校毕业论文（设计） 写作过程考核表（此页由学生填写） 学生姓名 论文题目 选题经过 调研与材料准备情况 初稿写作 成文时间： 年 月 日 第一次 修改内容 第二次 修改内容 第三次 修改内容 长沙师范学校毕业论文（设计）评审登记表 评价基元 评价要素 评价内涵 满分 实评分 选题质量 20％ 目的明确、符合要求 符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。 6 理论意义或实际价值 符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实践价值。 7 选题恰当 选题范围恰当，难易适中；有一定的科学性。 7 写作态度与能力水平25％ 检阅中外文献 资料能力 能独立检阅中外相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。 5 综合运用 知识能力 能运用所学专业知识阐述问题；能对查阅的资料进行分析、整理和运用；能对其科学论点进行例证。 5 写作计划或提纲的撰写能力 进度恰当，思路清晰，合理可行 5 研究方法和手 段的运用能力 能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、整合信息。 5 写作态度 写作态度认真、端正、虚心、严谨。 5 论文 质量 55％ 文题相符 较好地完成论文选题的要求。 5 写作水平 视角新颖；主题突出；论点鲜明；论据充分；论证有力；结构完整；条理清晰；语言流畅。 40 写作规范 符合科学论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位，各种资料引用的规范化（符合标准）。 5 论文篇幅 文科4000字左右，理科3500字左右。 5 指导教师评定成绩： 实评总分 成绩等级 指导教师（签名）： 说明：评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90分（含90分）以上记为优秀,80分（含80分）以上为良好，70分（含70分）以上记为中等，60分（含60分）以上记为及格，60分以下记为不及格。 长沙师范学校毕业论文（设计）答辩记录表 答 辩 记 录 答辩主持人 答辩小组成员 答辩小组秘书 答辩日期 教师提问 学 生 回 答 1． 2． 3． 答辩小组评语 重点对学生陈述论文（作品、设计）、回答问题等情况进行评价： 根据答辩情况，答辩小组同意其成绩评定为： 答辩主持人（签名）： 年 月 日 长沙师范学