小学：素质教育督导考核评分表.docVIP

江苏省中小学校素质教育督导考核评分表(小学） 一级指标 二级指标 三级指标 （加下划线为一票否决容） 评分要点及分 （未赋分值要点为一票否决内容） 信息 来源 得分取样 自查扣分 与说明 当地 复查 扣分 当地复查 扣分说明 省查 扣分 省查扣 分说明 (国家指标) A1． 办学思想 （10分） B1． 教育理念 (4分) C1．树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划，实施扎实、有序。(4分) ①科学、民主制定学校发展规划。（2分） 检查规划文本、会议与工作记录，问卷调查。 有学校三年发展规划，且定位适切1分； 履行民主程序1分。 ②办学理念体现德育为先、能力为重、全面发展。（1分） 检查规划文本， 学年度计划、各处室工作计划，问卷调查。 有学校德育工作计划0.5分；有德育工作处室，且有具体工作计划0.5分。 ③实施扎实、有序。（1分） 查阅资料。 看学校德育计划与落实对应0.5分；看德育处室计划与落实对应0.5分。 B2． 办学思路 (6分) C2．遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作目标明确。抓规范、抓质量、抓色的责任分解明确，措施切实可行，师生知晓率、认同度高，并在年度工作中得到落实，促进学校持续发展。 (6分) ①规律意识强烈。办学思路清晰，目标明确，重点突出，措施切合本校实际、落到实处。（1分） 检查学校及部门会议记录，访谈等。 学校有年度和学期工作计划0.5分；有具体的落实对应0.5分。 ② 有完善抓规范、抓质量、抓特色的制度，责任分解明确、具体措施落实。（2分） 检查制度、部门职责文本和相关计划总结，问卷调查，座谈和访谈。 学校与各处室都有工作制度1分； 具体实施奖惩评价制度1分。 ③学校抓规范、抓质量、抓特色的总体要求师生知晓率、认同度高。（3分） 查阅资料，问卷调查。 师生知晓率与认同度70%得1分；80%得2分； 90%得 3分。 A2． 制度建设 （15分） B3． 依法治校 （3分） C3．严格执行教育法规政策，依法维护教学秩序和师生权益。制定并完善学校章程，形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。按规定实行校务公开，公众意见渠道畅通。（3分） ①依法制定学校章程，体现依法维护教学秩序和师生权益。（1分） 检查学校章程文本，问卷调查。 未能做到依法制定学校章程扣0.5分； 未能依据章程维护教学秩序和师生权益扣0.5分。 ②依据学校章程形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。（1分） 检查行政会记录、教代会材料，访谈校级领导、工会干部和教师代表。 校长有自主管理思想与思路0.5分； 健全自主管理、民主监督 ②开展心理健康教育活动，给予学生多方面指导。（1分） 活动记录，问卷调查。 学生每学期参加心理讲座次数1次以上0.5分; 心理健康咨询室能正常开放0.5分。 ③有成效。（1分） 查阅资料，访谈师生。 心理健康教育有过程性资料1分。 B11． 各项活动 （10分） C24．注重知行统一，有效开展艺体、科技、中华经典诵读、综合实践、社会公益等各类教育活动，做到有规划、有措施、有特色项目，师生参与面广，主题突出，特色鲜明，丰富多彩，形成系列。（6分） ①各类教育活动有详实计划、有方案。（1分） 查阅资料、观察有关活动。 各类教育活动计划方案详实1分。 ； ②教育活动内容丰富、形式多样、形成系列。（2分） 查阅资料，现场观察，问卷调查。 教育活动内容形成系列，有过程性资料1 分。 ③师生参与面广。（2分） 查阅资料，问卷调查，现场抽测。 学生参与率达80%2分； ④特色项目成效明显。（1分） 查阅资料，问卷调查。 有特色项目，或抽测的学生对特色项目的知晓率达60%1 分。 C25．学校、家庭、社会教育紧密结合。尊重家长，重视家访，办好家长学校，指导家长合理安排孩子的课余生活。重视校外实践活动，积极争取有关部门及社区的支持，开发、利用校外公共资源开展有益的教育活动。（4分） ①重视家访，办好家长学校。（2分） 查阅家长学校活动和家访记录，问卷调查 建立家访制度或教师家访做到经常化1分； 家长学校能定期开展活动1分。 ②重视校外实践活动。（1分） 查阅资料，问卷调查。 有校外实践活动的详实计划或方案0.5分； 正常开展活动0.5分。 ③积极争取有关部门、