基于三维资本的大学生创业教育体系的科学构建.pdfVIP

2016 年第6 期 徒依...霄吁髦 基于三维资本伪大学生 创Jk..教育体余的科学构建 罗军 (华南农业大学经济管理学院，广东广州 51凶42) 摘要:面对日益严峻的就业形势，全国上下大力营造大众创业、万众创新的氛围，政府对大学生创业带动就业工 作越发重视，大学生创业教育体系的设计与构建已成为高校学生工作的新热点，科学设计和构建大学生创业教育体 系，推动大学生创止教育实践落到实处，已成为社会各界普遍关注的议题。文章根据人力资本、实践社会学、马斯洛层 次需求等相关理论，提出构建以人力资本、社会资本和心理资本为中心的三维资本式大学生创业教育体系，椎动大 学生创业教育实践的发展，以保障大学生创业政策的有效实施。 关键询:人为资本;社会资本;心理资本;大学生创业 中国分类号:G645 文献标志码:A 文章编号:l(朋 -4156(2016)06 -010-04 和创业能力。同时，在创业教青开展过程中也暴 一、研究背景 露出一系列的问题，如创业教育形式单一、创新项 目外部依赖性强、创业实体融资困难等[1] 。在经 2014 年 11 月，在北京 APEC 第 22 次会议和 澳大利亚 G20 峰会上，习近平总书记将中国经济 济发展转型期，高校的创新创业教育远远不能满 足社会对创新型人才的需求，高校创新创业教育 新常态定义为:经济增速放缓，增长平稳，经济结 面临三大缺失，，[2] .教青氛围的缺失、教育路径的 构优化升级，政府简政放权，市场活力提高。据教 育部颁布的数据显示，2015 年高校毕业生规模达 缺失和教育机制的缺失。当前，我国大学生创新 创业教青体系中存在的主要问题是创新创业教育 749 万人，面对日益严峻的就业形势，全国上下大 定位不明确[3J 、师资严重不足、教青理念滞后、教 力营造大众创业、万众创新的氛围，政府对大学 育模式落后[列，与教育教学体系脱节[町、大学生缺 生创业带动就业工作越发重视，大学生自主创业 乏创新观念和思维[6] 以及创新创业教育环境不完 正在成为重要的就业渠道。 2010 年至2012 年间，教育部先后颁布了《国 善[7] 。高校在开展创新创业教育过程中呈现出办 家大学科技园认定和管理办法兴国家大学科技园 学定位受限制、学校和社会对创新创业教青认识 十二五发展规划纲要}关于大力推进高等学 不足、创新创业理念落后、机制不完善、创新创业 校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》 培青实效性差等问题。 《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)}， 目前，高校所创建的大学生创业体系主要从 为促进大学生创业提供制度保障与资源支持，以 政府、高校、学生、社会、企业等五个角度来向大学 解决大学毕业生的就业问题。近年来在我国政府 生创业提供帮助[剖，各部门缺乏有机的联系，还未 以创业带动就业的政策鼓励下，大学毕业生自主