基于陇南特有资源的自然地理学野外实践教学优化设计.pdfVIP

Vo l. 30 No. 3 兰州文理学院学报(自然科学版) 第 30~第 3 期 2016 年 5 月 Journal of Lanzhou University of Arts and Science (Natural Sciences) May 2016 文章编号: 2095-6991(2016)03-0099-05 基于陇南特有资源的自然地理学 野外实践教学优化设计 尚清芳，张芳芳 (陇南师范高等专科学校历史文化与旅游学院，甘肃成县 742500) 摘要:陇南地处西秦岭山区，具有丰富的自然地理资源.自然地理学是一门实践性、区域性和地方性很强的学 科.在教学中，将陇南特有的地质地理资源与野外实践教学相结合，不但能激发学生的乡土热情，而且能有效实 现教学目标.通过多年来对基于陇南特有资源自然地理学野外实践教学的尝试和研究，野外实践教学体系趋于 完善，学生综合素质得到提升.但在实践教学中也暴露出诸多问题，针对存在的主要问题，提出了教学优化策 略. 关键词:自然地理学;野外实践教学;陇南:资源 中图分类号:G642 文献标志码:A 富、植被与土壤带谱明显、水文现象和水系形成及 0 引言 变化有其强特的规律，各自然地理要素间相互影 自然地理学是地理学的重要分支学科，在高 响、密切联系，自然资源的开发与利用和环境保护 等院校地理学专业课程体系中起着先导课、基础 颇具特色. 课的作用[IJ 自然地理学也是实践性、区域性和地 陇南市位于甘肃省东南部，地处秦巴山区，为 方性很强的学科，由于自然地理学的基本理论、基 中国陆地国土几何中心地带，被著名地质学家李 本知识大多高度概括、抽象，因而必须通过野外实 四光称为复杂的宝贝地带陇南境内高山、河 践教学如野外调查、采样、分析等学生亲自动手操 谷、丘陵、盆地交错，气候垂直分布，植物资源丰 作，实现对知识的理解和掌握.因此野外实践教学 富，是甘肃唯一属于长江流域的地区，地质环境多 是自然地理学中的一个十分重要的教学环节[2-3J 样、地貌差异明显、植被群落丰富、水系变化规律， 在野外实践教学中，本校不断探索在自然地理学 是开展自然地理学野外实践教学的理想区域.陇 南特有的地理地质环境，为自然地理学的野外实 课程的基本要求下，充分利用学生熟知的本地特 践教学提供了丰富的资源，大量的实践教学无需 有自然资源，就地取材，将野外实践教学与地方特 有资源有机结合，激发学生的乡土热情和学习激 舍近求远，既可节约时间和经费，又更具有现实意 情，有效地达到学以致用、学有所获的教学日 义.早在上世纪 90 年代陇南就被兰州大学资环学 标∞. 院地理系确定为野外综合长途实习的主要实习区 1 陇南具有自然地理学野外实践教 域，这为本校开展野外实践教学、开展校际教学合