《不输在家庭教育上》第二十卷读后感-怎样把好严与松的度.doc

《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:怎样把好严与松的度 《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:怎样把好严与松的度提要：当然，“溺爱”也不能完全归咎于父母，相当多的父母发自内心地认为，孩子即将面临着一个竞争激烈、生活环境国际化的社会，有关孩子自我控制的品格 自 《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:怎样把好严与松的度 翻开《不输在家庭教育上》第二十卷，第一页的第一篇案例就深深吸引了我的眼球，《怎样把好严与宽的度》问题孩子养成规律谈这篇把当前社会上的大热点写进了书里，平时我们从新闻看待“李天一”事件的时候，我们往往也会意识到父母的溺爱造成了孩子今日的现状，有些家长会想，名人尚且如此，我们怎么教育孩子才最好？才能不让我们的溺爱害了孩子呢？ 首先，我们家长要明白，在“教育”的爱的定义是什么？是一味的迁就？还是高期望，严要求？ 每个父母都是爱自己的孩子的，也是对孩子充满了希望的，那么我们该如何把握好手中的“严与松”呢？ 1、家长给孩子制定规则，这并不是“严”，请孩子遵守所制定的规则，是对孩子规则意识的培养，一味的退让不遵守底线，这不是“宽”，而是“溺爱”。 2、当今社会看看我们的家庭中，往往对于孩子的能力和才华上很严，这事高要求高期望，但对于孩子的德行和责任上很宽，很多家庭可能都没有给孩子在德行和责任上做过任何的系统指导，大家忽视了严与宽的范围。 当然，“溺爱”也不能完全归咎于父母，相当多的父母发自内心地认为，孩子即将面临着一个竞争激烈、生活环境国际化的社会，有关孩子自我控制的品格，个人能力的形成，家长无以为助，所能做到的，就是以全部的爱支持孩子。然而，我们必须清醒地看到，这种“爱”除了表达父母的心以外，实在没有给孩子的成长带来有益的养料。一位西方的教育学家的话值得牢记，“过多地迁就子女，对孩子溺爱，将是父母给孩子的最可怕的礼物。 所以请我们的父母把握好严与宽的度吧！ 自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard w