【走向高考】2017年高考生物一轮复习现代生物科技专题第4讲生态工程课件新人教版选修3选编.ppt

1．简述生态工程的原理(Ⅱ)。 2．生态工程的实例(Ⅰ)。 二、生态工程的实例(连线) 　类型　　　　　　　　　　　　实例 ①农村综合发展　　　　 a．“三北”防护林，退 　型生态工程 　 耕还林还草 ②小流域综合治 b．窦店村以沼气工程为中心 　理生态工程 　 的物质多级循环利用工程 ③大区域生态系 c．甘肃陇南“九子登科” 　统恢复工程 　 治理模式 ④湿地生态 d．张家港、大连等国家 　恢复工程 　 环境保护模范城市 ⑤矿区废弃地的 e．鄱阳湖综合治理 　生态恢复工程 f．赤峰市元宝山矿区 ⑥城市环境生态工程 　 生态恢复工程 如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原因是什么？该设计方案大大提高了能量传递效率，对吗？ [提示]　物质循环再生原理。不对，该设计通过“沼气池”这一环节大大提高了能量“利用率”，而不是能量“传递效率”。 答案　B 解析　生态工程的研究对象为“社会—经济—自然复合生态系统”。 答案　A 解析　农作物合理密植要求生物与无机环境协调平衡发展，体现了协调与平衡原理；农作物间作套种主要考虑间作的农作物小系统之间的功能优化，实现“1＋12”，体现系统学与工程学原理；无废弃物农业体现的是物质循环再生原理；天然混合林体现了物种多样性原理。 (1)从生态系统的组成成分上分析，该生态系统的生产者是___________________(举出两个例子)，沼气池中的生物属于__________(生态系统的成分)。 (2)该农业生态系统基本模式的建立，运用了________ _______ (写出两种即可)等生态工程的基本原理。 (3)图示生态系统与传统农业生态系统相比，其具有的优点是________________________。 (4)该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过______________________。 (5)请根据下列物质交换关系补充方框中的生态系统的成分： 解析　(1)生产者是能够利用无机物制造有机物的生物，如水稻、油菜、小麦、桑树、池塘中浮游植物等。沼气池中的生物通过分解秸秆、残枝败叶中的有机物制造沼气，属于分解者。(2)图中的模式实现了物质的分层分级利用，即利用了物质循环再生原理；该模式种植不同的植物，饲养多种畜禽等动物，这体现了生态工程的物种多样性原理；该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了系统学和工程学原理(或系统的结构决定功能原理)；这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循协调与平衡原理；此外还在一定程度上体现了整体性原理。 (3)与传统农业生态系统相比，图示农业生态系统具有的优点是促进了物质的多级利用，提高了对能量的利用率，减少了对环境的污染。(4)在生态系统中的每个种群都有一个最大的环境容纳量(K值)，因此鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过K值。(5)根据物质流动方向可以判定方框中的生态系统的成分。 1．传统经济与生态经济的比较 2．生态工程所遵循的基本原理 (1)基本原理 (2)常见类型 ①桑基鱼塘模式 a．特点：人工建立的高产稳产的农业生态系统。做到蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收。 b．图示： ②沼气农田立体养殖模式 a．特点：通过控制温室内的温度、光照、气体和水肥等因素，缩短生产周期，大幅度提高粮食、蔬菜和水果的产量和质量。 b．图示： [高考警示]　(1)不同的生态工程所依据的原理可能不同。建立不同的生态工程时要依据不同的原理，因地制宜，不能相互照搬。 (2)实现生态经济一定要遵循生态学的基本原理，如果违背这个原理，就一定会由盛转衰，最终导致崩溃。 (3)几种常考生态工程原理举例 ①单一人工林比天然混交林稳定性低，易爆发虫害——物种多样性原理。 ②草原确定合理载畜量，不能过度放牧——协调与平衡原理。 ③引种考虑适应环境——协调与平衡原理。 ④林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题——整体性原理 解析　D项中讲的是在追求生态效益时必须考虑到社会效益、经济效益，这明显是整体性原理。 答案　D 解析　自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间的协同进化而形成的一个不可分割的有机整体。将豆科植物和固氮菌分开，破坏了它们的整体性，所以这体现了系统整体性原理。 答案　C [高考警示]　(1)生态农业的优点是实现了物质的循环再生和能量的多级利用，减少了环境污染，减少了化肥用量，降低了农业投入。 (2)污染物是放错地方的资源：对环境造成危害的污染物，采用一定的措施和技术，就能够进行回收和循环利用。 (1)该生态工程所遵循的基本原理是________(至少写2种) (2