班主任师德事迹材4.doc

班主任师德事迹材4 篇一：班主任师德事迹材4 班主任师德事迹材料 2010.2 我是农村初中的一名普普通通的班主任,语文教师.参加工作十余年来,坚守三尺讲台,辛勤耕耘,爱岗敬业,甘于奉献,真正做到了一切为了学生,为了学生的一切. 十余年来,我在学校与家庭之间架起了一座稳定的沟通桥梁,较好的配合家长对学生进行针对性的教育,使学生的素质全面的提高,在XX年年,我们班有的学生社会恶习特别严重,逃课已经成了家常便饭,几次找他们谈心都无大的收获,但是我并没有灰心,我知道看和管并不能解决根本的问题,,我就抓住他们的感情的特点,利用晚自习的时间,请他们到家里,我和爱人一起和他们谈心,当得知他们彻底对学习失去信心的时候,于是,我就劝他们学得一技之长,在我们的劝导之下,我们班有两名学生进入职业高中进行(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:班主任师德事迹材4)学习,其中还有一名学生到哈尔滨学习电脑知识,现在取得了很好的成绩,每个月的薪水达到了一千多元.我总是在想,如果孩子没有升学的希望,能给他们找到一条很好的就业门路也是教师的职责所在. 王超同学已经整整一天没来上课了,这个孩子本来基础就差,再落下一天的课,我的心里真是着急.后来了解到他生病住院了,于是我对自己作为他的一名班主任不知情而深深的自责.在他住院期间,我先后几次提着水果和营养品去医院看他,感动的他的父母,两位再质朴不过的农民说不出话来.在他出院回家修养期间,我曾经打电话对他说,贾士杰,不要着急,你落下的课老师以后给你补上.我没有想到,他底气十足的说,老师你放心吧,我自己能赶上.在开学初的几次测验中,语文成绩从未及格的他出人意料的都及格了 .当看到自己的学生取得了一些成绩时,在我的心里由衷的升起一种欣慰. 就在今年的三.八妇女节前夕,我接到了我曾经教过的一名学生给我打来的电话,他说,老师,祝你节日快乐,不要太累了.听着学生的祝福,我的眼里止不住的流了下来.感觉自己在工作中的一切苦和累都是值得的.也许教师都是这样,不求什么回报.只是一句简单的问候就已经足够了. 十多年来,我在教育这块圣土上辛勤耕耘,默默奉献着青春和汗水,培养着一批又一批学生走上成才之路.成绩的背后,有学校领导的关怀,有同行的热情帮助,也离不开我用真情铸就的爱心的抚慰.每当从电话里听着学生对我的祝福,我心里很欣慰,虽然我在教育学生时做出了一些牺牲,但和成果相比,苦和累是有价值的,我愿意把我的爱心捧出来献给我的学生们,并通过他们去实现振兴中华的伟业.因为我知道因为爱所以爱. 篇二：班主任师德事迹材5 班主任师德事迹材料 2010.8 我始终坚持认真学习和贯彻执行党的路线、方针和政策，认真学习建设有中国特色的社会主义理论，热爱党的教育事业，献身职业教育，教书育人，为人师表。参加工作以来，一直从事语文教育教学工作并担任班主任工作。工作中我紧紧围绕”一切为了学生，为了学生的一切”的教育教学理念，勇于实践，积极探索，扎实做好班级的各项工作，工作量饱满，成绩突出，先后荣获我校“优秀班主任”、“优秀教师”、光荣称号。用一颗真挚的爱心,从事着我热爱的教育事业；以真诚滋润着老区这一片红色的土地；本人是一个热衷于教育事业的优秀教师。 一、一片赤诚为学生 因爱孩子而爱上教育事业。在生活中，我始终把自己定位在长兄、朋友的角色中。天冷了，我不忘叫学生多穿衣服；哪位同学生病了，我给我们送水送药；哪位同学因故缺课，我想办法让我们补上??我牺牲了自己无数个周末和晚自习时间，给学生补课。在今年五月中旬，我意外出了一次车祸，腰受伤严重，住院了，但是，我的心里还是想着即将高考的学生，我担心我们高考复习受到影响，在住院第二天，我就强烈要求出院了。虽然我不能站立，但是，我坐在凳子上给学生讲高考模拟试卷，学生看到我不时的用手摸着腰部，满头大汗，劝我休息，我说不要紧。我总是乐于帮助家庭困难的学生。我的一个学生叫刘娟，家庭非常贫困，很难支付上学的一些费用，我为她争取学校和其它教师的帮助。 几年的班主任工作，我倾注了自己的心血，也浇开了鲜艳的花朵。所带的班级多次被评为校级“文明班级”，我本人也被评为校级“优秀教师”“优秀班主任” 光荣称号，尽管我取得了一定的成绩，但是我和学生们从不骄傲，因为我们还在前进。 多年的教育生涯让我爱上了教育工作，全身心地奉献于教育事业。德育工作是一座舞台，让我体验了各种角色；班级工作是一个炼炉，使我练就出一身本领；班级还是一个大家庭，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高??工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续为学生服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信，我会实现自己的梦想：为学生们营造一个爱的港湾，使我们拥有一美好的高中生活，高中生活的每一天都是精彩的。 篇三：班主任师