测绘工程2012级地籍测量课程设计指导书.docVIP

华北水利水电学院测绘工程专业 地籍测量课程设计 指导书 （2012级） 资源与环境学院测绘工程教研室 2015年1月 目 录 一、课程设计的目的和任务 - 2 - 二、课程设计的基本要求 - 2 - 三、课程设计题目及要求 - 2 - 四、课程设计组织与管理 - 3 - 五、课程设计纪律与注意事项 - 4- 六、编写课程设计技术设计书的要求 - 4 - 七、课程设计成绩考核方法及标准 - 4 - 附件一：工程任务概况 - 6- 附件二：技术设计书格式 - 7 - 根据测绘工程专业教学计划及《地籍测量学》教学大纲的要求，学生在学完《地籍测量学》后，必须进行为期一周的课程设计。由于本学科是集理论和实践为一体的学科，理论教学必须与工程实践紧密相结合，因此地籍测量学课程设计将采取理论联系实际的方法,针对具体的工程项目进行设计，从而加深学生对地籍测量学基本理论的理解，着重培养学生分析问题和解决问题的能力。 地籍测量学课程设计是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动，在传授知识、、培养能力方面，具有更加重要的意义。尤其在培养学生独立工作能力方面，是其它任何教学环节所不能代替的。 一、课程设计的目的和任务 1、课程设计的目的： 课程设计是课程学习后的一个性实践环节，是对课程的综合和补充，对加深课程理论的理解和应用具有重要意义通过课程设计，应用所学基本理论，结合城市测量的具体实践，拟定城市的技术设计，既巩固和加深书本知识，又培养分析问题、解决问题和设计工作的能力。通过课程设计，培养学生运用本课程理论知识和技能，分析和解决本课程范围内的实际工程问题的能力，加深对课程理论的理解与应用。 在指导老师的指导下，每人完成城市技术设计书一份，从中了解测量设计的全过程，掌握编制技术设计的指导思想，和要求每个学生独立完成课程设计的全部内容由指导教师根据学生设计中表现及设计成果综合评定，分优秀、良好、中等、及格、不及格五级，不及格者允许重作。 良好：能较好地完成设计任务，达到大纲中规定的全部要求，各项计算结果正确，精度满足规范要求，设计方案较为合理。设计书能对实习内容进行比较全面、系统的总结。设计态度端正，设计期间无违纪行为，。 中等：能完成大部分设计任务，达到大纲中规定的主要要求，各项计算结果正确，精度满足规范要求，设计方案合理，但有一些不足之处。设计书能对设计内容进行比较全面的总结。 及格：完成了设计的主要任务，达到设计大纲中规定的基本要求，能完成设计书的编写，计算结果和内容基本正确，但不够完整、系统。设计方案基本合理，设计态度基本端正，设计中虽有轻微违纪行为，但能深刻认识、及时纠正。 不及格：凡具备下列条件者，均以不及格论。 （1）设计未达到大纲中规定的基本要求，设计书、计算成果抄袭别人、或马虎潦草、或内容有明显错误、或计算结果错误。 （2）未能完成设计说明书者。 （3）设计中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。 （二）春秋战国时代、从西往东贯穿全区的金水河而得名。解放前，辖区属郑县管辖。 ，南连管城回族区、二七区，西接中原区，北靠惠济区。地理位置为东经113°40 ~ 113°47 北纬30°50 ~ 34°57。辖区东西最大距离22.9千米，南北最大距离17.2千米，总面积135.3平方千米。金水区政府在城区设立文化路街道、花园路街道、经八路街道、大石桥街道、人民路街道、杜岭街道、南阳路街道、南阳新村街道、丰产路街道、北林路街道、未来路街道、东风路街道、兴达路街道、国基路街道、凤凰台街道、杨金路街道、丰庆路街道北温带和亚热带气候的过渡带，属半干旱、半湿润大陆性季风气候，四季分明，日照时间长，热量充足，自然降水偏少。扇形平原南翼的顶主要特征是：春旱多风，冷暖无常；夏炎多雨，水热同期；秋凉清爽，日照充足；冬季干燥，风多雪少。年平均气温14.8℃,降雨量586.1毫米,无霜期213天,日照2052.6小时,与1951年～1980年间的平均值相比,气温高0.6℃,雨量减少54.8毫米,日照减少332.7小时。 耕地6329.9公顷，占全区土地面积的26.34%。在耕地面积中，有灌溉水田4568.6公顷，水浇地1253.6公顷，旱地231.8公顷，菜地275.9公顷。（2）园地524.5公顷，占全区土地面积的2.2%。其中果园434.1公顷，其它园地90.0公顷。（3）林地264.1公顷，占全区土地面积的1.1%。其中林地74.7公顷，灌木地6.1公顷，苗圃183.4公顷。（4）其它农用地2225.69公顷（含水利设施用地0.29公顷），占全区土地面积的9.26%。其中畜禽饲养地10.1公顷，设施农用地26.5公顷，农村道路170.1公顷，坑唐水面1565.1公顷，养殖水面109.7公顷，农用水利用地343.0公顷。（5）居民及工矿用