单元十此中有深意论点.doc

★★★★★ 單元十 此中有深意──論點、論據和論證 目錄 教學一覽表…………………………………………………………..10.2 閱讀 講讀 第三課 從方形西瓜說起………………………………10.4 講讀 第四課 談交友………………………………………10.10 百變默書………………………………………………………10.15 寫作和說話…………………………………………………………10.16 聆聽…………………………………………………………………10.19 古詩雅趣……………………………………………………………10.21 單元十 此中有深意──論點、論據和論證 預計節數：10-12 週次 學習範疇 學習重點 內容 / 練習 建議教節 剪裁建議 工作紙 / 習作簿 / 寫字冊 教具及多媒體配套 課外閱讀 TSA訓練點 單元引入 閱讀 認識議論文的論點、論據和論證。 講讀：第三課 2-3 教師可在施教前先以「單元熱身操」的題目作引入，引起學生對文章的興趣。 工作紙5 習作簿第三.hk/，選擇「自由風自由phone」等節目，與學生一起收聽；或者準備報章上一則時事評論，讀給學生聽，請學生討論。） 講讀：第四課 《談交友》 四 百變默書 1 寫作 學習寫議論文。 命題作文：談困難 2 有關「論點、論據、論證」部分，可結合「閱讀智多星」來教。 也可請學生以課文作講稿。 工作紙7 說話 用講稿作簡短的演講。 說話練習：談困難 1 聆聽 聽出論點、論據和論證。 聆聽練習：如何克服困難 1 有關「論點、論據、論證」部分，可結合「閱讀智多星」來教。 工作紙8 激光唱盤 基礎知識 句子：學習句式： (1)「……因為……」 (2)「……一方面……，另一方面……」 標點：認識括號。 修辭：學習對比。 品德情意 1 培養創新的精神。 2 學習正確的交友之道。 結合閱讀 結合閱讀 思維 培養批判性思考能力。 結合閱讀 結合閱讀 文學 欣賞古詩。 古詩雅趣：《金縷衣》 1 激光唱盤 自學 閱讀議論文。 自習篇章：《談遊戲》 -- 評估 着學生完成「自我評估」。 閱讀 學習範疇 閱讀（講讀） 學習材料 第三課 從方形西瓜說起 學習重點 1認識議論文的論點、論據和論證。 2學習句式：「((因為((」。 3學習括號。 建議教節 2-3教節 教材配套 電子書六下第一冊光碟 激光唱盤：粵碟5-6、普碟5-6 工作紙5 習作簿第三課 認讀字詞 字詞 解釋 例句 教學建議 備注 培植 栽種植物並細心管理。 1這些新品種的水果是人工培植的。 2那家農場在培植新品種的蘑菰。 請學生說說自己培植過甚麼植物。 儲藏 把東西收藏保存起來。 1倉庫裏儲藏着大豆。 2暫時不用的東西要儲藏起來，不要亂放。 請學生說說家裏儲藏了甚麼東西。 滾瓜溜圓 形容很圓。 1那頭豬的腦袋滾瓜溜圓的。 2這蘑菰滾瓜溜圓的，怎麼也夾不起來。 請學生列舉滾瓜溜圓的東西，例如：冰淇淋球、肉丸等。 自古如此 從古代開始就這樣。 1人皆愛美，自古如此。 2人類進入文明時代才吃熟食，並非自古如此。 舉述一些自古如此的現象，例如：四季交替、月圓月缺。 面世 問世；指新作品、新產品推出。 1這新款電視機面世以來，很受顧客歡迎。 2現在，每年都有許多高科技產品面世。 請學生口頭造句。 守舊 保持陳舊的一套而不願意改變。 1這人很守舊，看不慣新事物。 2思想這麼守舊，怎麼可能創新呢？ 請學生列舉守舊的思想、事情，例如年初一不能洗澡等。 因循 依循舊 1這種老規矩因循至今，已經多年了。 2我們要改革！要創新！不能因循舊的做法。 請學生列舉相反詞：改革、創新。 「循」字的左偏旁是「彳」。 捆住 用繩子把東西縛起來。 1他把舊報紙用繩捆住，送給拾廢紙的老婆婆。 2警察把賊子的手腳牢牢捆住，叫他們動彈不得。 請學生口頭造句。 「捆」字的右偏旁是「困」。 行事 辦事，做事。 1大家就照老規矩行事吧。 2我們都看哥哥的眼色行事。 比較二者：「行事」一般指涉行動，「處事」一般指涉作風、態度。 處事 處理事務。 1陳先生處事非常果斷。 2我很欣賞他的處事態度。 應用字詞 字詞 解釋 例句 教學建議 備注 演變 經歷長