国际民事诉讼与商事仲裁教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 337国际民事诉讼与商事仲裁教学大纲课程编号程名称：国际民事诉讼与商事仲裁课程英文名称：International Commercial Arbitration Law授课对象：普通高校本科生学时数：32学分数：2执笔人：张兰图编写日期：2005年10月16日第一部分 大纲说明 一、课程的对象和性质国际商事仲裁法学是全国高等学校法学专业开设的选修课之一，是针对具有一定国内程序法基础及相关知识的本科生开设的。本课是为适应我国对外开放、对内搞活政策，培养外向型法律人才服务的，是高等法学教育不可缺少的组成部分。国际商事仲裁是解决商事争议的一种非常重要的法律解决方式和法律制度，国际商事仲裁具有独特的作用和优势，掌握国际商事仲裁法的基本理论与基本制度，可以了解世界各国商事仲裁立法和司法实践以及商事仲裁实务，能够理论联系实际，学以致用。二、课程目的国际商事仲裁是解决商事争议的一种非常重要的法律解决方式和法律制度，仲裁法属于民事程序法。开设本课程的目的在于使学生认识国际商事仲裁的作用和优势，掌握国际商事仲裁法的基本理论与基本制度，了解世界各国商事仲裁立法和司法实践以及商事仲裁实务，能够理论联系实际，学以致用。从而掌握民事诉讼之外的另一种解决民商事争议的重要方式，同时完善其民事程序法学知识体系。培养学生的分析、解决问题的能力。三、本课程与其他课程的联系与分工本课程宜安排在法学基础理论、民法学、刑法学、行政法学、民事诉讼法及刑事诉讼法、国际私法、国际经济法以及国际法其他专门学科之后。四、课程教学的基本要求 1、正确理解课程的性质。掌握国际商事仲裁法基本概念、基本理论和主要的原则、制度和规则，以及国际商事仲裁法发展的最新动态。 2、密切联系实际，通过分析研究案例，加深对国际商事仲裁是解决商事争议的一种非常重要的法律解决方式和法律制度了解，认识国际商事仲裁的作用和优势，掌握的国际商事仲裁法基本理论与基本制度，了解世界各国商事仲裁立法和司法实践以及商事仲裁实务，能够理论联系实际，学以致用。3、通过论述或案例分析的进行考核。五、教学方法与教学形式建议国际商事仲裁法是一门应用性很强，涉及范围广，学习难度较大的学科。因此，在教学中应注意：1、全面、系统、准确讲述国际商事仲裁法的基本理论和各个领域具体的法律原则、制度和规则，在讲述中应联系有关案例和我国的实践，使之既符合学科的原貌，又易于理解和接受。2、加强案例分析的教学，突出对典型案例的分析。同时安排必要的作业和讨论，使学生有接触实际和分析研究问题的机会。3、尽量多用多媒体教学的形式，提供给学生课程的重点以及书本之外的知识、图片，以增强其感性认识，深化其了解。4、课程教学要求的层次在教学过程中，运用比较分析、理论联系实际的方法，阐明仲裁的特点，使学生认识仲裁的作用和优势，掌握仲裁法学基本理论与基本制度，世界各国商事仲裁立法和司法实践以及商事仲裁实务，同时以我国《仲裁法》为依据，分析和处理案件，培养学生分析、解决问题的能力。六、推荐阅读书目：⒈车丕照主编：《仲裁法学》，吉林大学出版社，1999年7月版。⒉黄进、徐前进、宋连斌编著：《仲裁法学》，中国政法大学出版社，1999年1月版。⒊宋连斌著:《国际商事仲裁管辖权研究》，法律出版社，2000年3月版。⒋朱克鹏著:《国际商事仲裁的法律适用》，法律出版社，1999年4月版。⒌宋航著:《国际商事仲裁裁决的承认与执行》，法律出版社，2000年1月版。⒍赵健著:《国际商事仲裁的司法监督》，法律出版社，2000年1月版。七、参考法规1、《中华人民共和国民事诉讼法》；2、《中华人民共和国仲裁法》；3、《关于承认和执行外国仲裁裁决的公约》；4、《联合国国际商事仲裁示范法》；5、《联合国国际贸易法委员会仲裁规则》；6、《中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁规则》；7、《中国海事仲裁委员会仲裁规则》；第二部分 教学内容和教学要求第一章 国际商事仲裁法学导论（2学时）教学目的与要求通过本章学习，要求学生掌握国际商事仲裁的概念、法律特征、法律性质，理解国际商事仲裁的法律价值、效力依据，了解商事仲裁法的历史演进及现状。教学内容第一节 国际商事仲裁的法学理念一、国际商事仲裁的法学概念二、国际商事仲裁的法律特征三、国际商事仲裁的法律性质四、国际商事仲裁的法律价值五、国际商事仲裁的效力依据第二节 国际商事仲裁法的历史演进一、国际商事仲裁法的起源二、国际商事仲裁法的发展三、国际商事仲裁法与计算机网络第三节 国际商事仲裁法的现状一、西方国家的商事仲裁法二、中国的商事仲裁法三、商事仲裁的国际立法第四节 国际商事仲裁法与国际商事仲裁法学一、国际商事仲裁法与国际商事仲裁法学的区别二、国际商事仲裁法与国际商事仲裁法学的联系考核要求了解：国际商事仲裁