浅析职业学校教育效能的分类及其保障方法.pdfVIP

内 下 扣 ymu 川 峙 ， 川 甸 叫 刊 nu 阳 ， 吨 山 山 叫 剧 川 J 刷 呻 浅析职业学校教育效能的分类及其保障方法 张莎张新民 (湖南农业大学科技师戒学陇湖南·长沙 410128) 文献标识码:A 文章编号:1672-7894(2011)1ι∞ιω 中图分类号:G717 摘要教育效能是教育活动过程本身所具有的资源、产 内部过程，尤其是课堂内的效能。此种效能的评价标准主要 出、效放和功能及作用的客观属悦。在教育管理活动中，教 看是否完成了预定的教育目标，根据学生的学业成就来评 育效能是全部管理活动的关键问题，也是教育管理效益的 价。其完成的程度越高，教育效能就越大。其关系可用T图 基础。本文针对职业学校的特殊属性对j(:教育效能的全面 表示1 获得分为三个维度来看，一是从职业学校本身的课程效能标 目 校 学 的 定 预 来肴，二是从职业学校要满足的利益相关者的期待来看，三 是着眼于培养未来人才的维度.简要对其进行介绍，并就每 种维度要实现教育效能的获得提出保障方法。 关键诩职业学校教育效能保隙方法 on Ctassiftcation of E幽幽tion EtTec创刊阳盟 and Gran能e Method in Vo侃侃。nal Scbool 1/ Zhang Sha, Zh晶吨 Xinmin Abstrad Education effectiveness is the 0问ective attributes produced during t如 education proc啤制 through 出e combination of re栅urc脯， outputs, effectives and functions. It plays a vi切l role in educational management process which is bωed on 伽e effectiven酬。f education. Bωed on the special attributes of vo唰 cational sch∞，18， the es幅y analyzed 出e method of obtaining 叫ucation effectivene酬 from three asp侃ts: fi:rs咐，台OID the 学校自身的改善 concept of education effectiveness in vocational schools;secondly, 圈 1 from the ex阳ctation of the shareholder of vocational schωls;and 由阁可知，者在乱别飞这个时间旺间内，改进课帮效 由irdly，írom the aspect of tr咀inin在 the future talenl Besides,the 能，则达成学校的目标越多，相应的教育