高考议论文一轮复习之中心论点(学生版).docVIP

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  • 2017-05-14 发布于浙江
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高考议论文一轮复习之中心论点(学生版).doc

高考议论文一轮复习之中心论点(学生版)

如何提出议论文的中心论点 一、 议论文中心论点的要求   是论点要态度鲜明。所谓的态度鲜明,就是要求作者在文章论点当中肯定什么,否定什么,或是作者对某人某事的见解是怎么样,都要表达得清清楚楚、明明白白,不能模糊其辞,不能似隐似现。例如,一位学生在写《纪律是我们进步的保证》这篇议论文时,他的中心论点是这样的:“有好的纪律才能有好班级,可是,遵守纪律的未必都是好的,有一些人遵守纪律,可也不见进步多少……”。他的这个中心论点对“纪律与学习进步”的关系的态度是不太明确的,赞成什么,反对什么也是不太明确的,可以把它改为这样:“一个好的班级没有好的纪律是不行的,只有在一个好的班级里,我们的学习才能更容易进步”。   是论点要有点辩证意识。就是指我们对某人某物的认识与理解要正确与科学,给读者一种比较全面的、深刻的、广泛的认识与理解,而不是一已之偏见或个人某种情绪的随意倾诉,要给读者能够比较清楚、理解、科学地认识事物,给读者一种比较正确、科学的意识导向。例如在2005年全国高考语文卷(二)的满分作文《位置与价值》的论点是这样的“位置之于价值,也是一把双刃剑,高的位置可以让我们‘会当凌绝顶,一览庄山小’,却也会使我们‘高处不胜寒’、‘浮云遮望眼’;一方面高位能使人们如鱼得水,才华尽展;另一方面,它也会让人心存自满,不思进取。”这个观点,对“位置与价值”的关系作为比

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