现代教育技术的内涵及外延.pptVIP

下载本文档

11
0
约小于1千字
约 4页
2017-05-19 发布于四川
举报
版权申诉

现代教育技术的内涵及外延.ppt

1、本文档共4页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

现代教育技术的内涵及外延

第二节现代教育技术的内涵和外延什么是教育技术 ? 教育技术最早起源于美国20世纪20年代美国的“视听教育运动”，至今不到一百年的历史。但成为一个独立的科学概念和专门术语，却是20世纪60年代以后的事，1971年美国视听教育协会正式更名为：教育传播与教育技术协会，协会将自己的研究领域称之为“教育技术”。什么是现代教育技术 ? 1、要有现代教育理论的指导和现代信息技术的支持； 2、把研究对象由学习过程和学习资源扩展为教与学的过程和教与学的资源； 3、强调教育技术的目的是优化教育、教学过程。三．现代教育技术的外延 1、物化形态或具体形式，即现代信息技术。现代信息技术指以计算机为核心的信息技术，主要包括多媒体技术、网络技术和通讯技术。多媒体技术是指计算机对文本、声音、图形和图像进行处理、传输和播放的集成技术。 2、智能形态或抽象形式，即现代教育理论。我们不能仅仅把信息技术的运用看作是像幻灯、投影，电视、录像那样的一般的教育手段和方法的运用问题；而应该看到以代表当今时代最高生产力水平的信息技术进入教育教学领域的意义。 * * *