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- 2017-05-21 发布于北京
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苏教版选修2-2高中数学1.3.1“单调性”课件
7C中小学课件 课堂讲练互动 1.3 导数在研究函数中的应用 1.3.1 单调性 【课标要求】 1.结合实例,探索并了解函数的单调性与导数的关系. 2.能利用导数研究函数的单调性. 3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). 【核心扫描】 1.利用导数确定函数的单调性及求函数的单调区间(重点). 2.利用导数求参数的取值范围.(难点) 自学导引 1.函数的单调性与导数的关系 设函数y=f(x)在某个区间内有导数,如果在这个区间上f′(x)0,那么f(x)为该区间上的 ;如果f′(x)0,那么f(x)为该区间上的 . 增函数 减函数 想一想:可导函数f(x)在(a,b)上递增(减)的充要条件是什么? 提示 可导函数f(x)在(a,b)上递增(减)的充要条件是f′(x)≥0(f′(x)≤0)在(a,b)上恒成立,且f′(x)在(a,b)的任意子区间内都不恒等于零.这就是说,函数f(x)在区间上的单调性并不排斥在区间内的个别点处有f′(x)=0. (1)确定f(x)的定义域; (2)求导数f′(x); (3)由f′(x)>0(或f′(x)<0)解出相应x的范围.当f′(x)>0时,f(x)在相应区间上是增函数;当f′(x)<0时,f(x)在相应区间上是减函数. 名师点睛 1.利用导数判断函数单调性的步骤 (1)用曲线的切线斜率来理解函数的单调性,当
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