高中数学苏教版选修2-3第1章“计数原理”（1-3-1）课件.pptVIP

课堂讲练互动 课前探究学习 1.3　组合 第1课时　组合与组合数公式 【课标要求】 1．正确理解组合与组合数的概念． 2．能利用组合数的两个性质进行简单运算． 3．能利用组合解决一些简单的应用问题． 【核心扫描】 1．组合的概念及组合与组合数的区别．(重点) 2．组合数公式的推导与应用．(难点) n个不同元素中取出m(m≤n)个元素并成一组 n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数 名师点睛 1．正确理解组合的含义 (1)组合要求n个元素是不同的，被取的m个元素也是不同的，即从n个不同元素中进行m次不放回地取出． (2)取出的m个元素不讲究顺序，也就是说元素没有位置的要求，无序性是组合的特点． (3)据组合的定义，只要两个组合中的元素完全相同，则不论元素的顺序如何，都是相同的组合．只有当两个组合中的元素不完全相同时，才是不同的组合． 2．排列与组合问题的异同 组合与排列问题共同点是都要“从n个不同元素中任取m个元素”；不同点是前者是“不管顺序合成一组”，而排列是要“按照一定顺序排成一列”． 题型一　组合的概念 【例1】 判断下列问题是组合问题还是排列问题： (1)设集合A＝{a，b，c，d，e}，则集合A的含有3个元素的子集有多少个？ (2)10人聚会，见面后每两人之间要握手相互问候，共需握手多少次？ (3)10名同学分成人数相同的两个学习小组，共有多