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基于案例的对比式教学法的SWOT分析 　　摘要: 管理学的案例教学法侧重于理论联系实际,强调培养学生分析问题和解决问题的能力,达到创新能力的提高。经典案例或本土代表性案例的缺乏是影响案例教学效果的重要因素。基于案例的对比式教学法在一定程度上弥补这一不足,提升管理学教学效果。结合教学实践,分析案例对比式教学法面临的优势、劣势、机会和威胁,指出案例对比式教学法是当前管理学教学的有效方法之一,能够满足应用型和创新型人才培养目标的要求,应积极实践与探索。 　　Abstract: Case teaching method in management teaching realizes the linkage between theory and practice, enhances the training of student’s ability on analyzing and solving the problems, and improves the student’s creation ability. The lack of classical or native representative case is an important factor that affects the effect of case teaching. Comparative teaching based on the cases to some what can make up this shortcoming, and improve the effect of management teaching. According to the teaching practice, this paper analyzes the strength, weakness, opportunity, and threats faced by case teaching, and pointing out that comparative teaching based on cases is an effective management teaching method, which can satisfy the object to train practical and creative human resource, and should be practiced. 　　关键词: 管理学教学;案例对比式教学法;优势-劣势-机会-威胁分析 　　Key words: management teaching;comparative teaching based on cases;SWOT analysis 　　中图分类号:G642.4文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)11-0181-02 　　 　　0引言 　　管理学是集科学与艺术,系统研究管理活动的普遍规律和一般方法,融理论和实践为一体的学科,特别强调应用性和创新性。教学实践证明,理论讲授管理学课程时,加强和突出实践性过程,可以提到事半功倍的教学效果;而且,据哈佛商学院的统计结果,实践性教学在管理学教学中的有效应用可以将学生成为职业经理人的实践缩短1-2年;同时,案例教学是管理学实践教学的主要形式之一。因此,案例教学是管理学教学的重要教学手段和教学形式。 　　案例教学法主要突出案例教学在管理学教学中的重要性,突出案例的选择、组织、评价与反馈。但在教学实践过程中,选择与管理学教学内容相匹配的经典案例或本土性代表性案例往往较难或很难,从而在一定程度上影响了管理学的教学效果。通过教学实践和探索,我们认为基于案例的对比式教学法可以有效补充案例教学所面临的困难。诚然,案例对比式教学法继承了案例教学的优点,主要基于多个案例的对比,弥补经典案例或本土代表性案例不足的局面,特别是外内外案例的对比,启迪学生思维,开发学生实践和创新能力,从而为教学和人才培养目标服务。实施案例对比式教学法对管理学的教学提出了新的要求,上文已做详细论述其教学实施过程,本文在此基础上,讨论分析案例对比式教学法所面临的优势、劣势、机会和威胁,旨在推动和加快案例对比式教学法为管理学教学服务的步伐,为培养应用性和创新型人才的本科教育目标服务。 　　1案例对比式教学法的SWOT分析 　　1.1 优势(Strength)分析 　　1.1.1 增强学生的实践能力。案例对比式教学法可以有效地将管理学的理论知识与实际问题有机地结合在一起,提高学生分析问题和解决问题的能力。传统的课堂“填鸭式”教学法,教师只注重管理理论的教学,学生没有机会接触到管理的实践,而且,我国大部分高校的管理学课程列于培养计划的第二或第三学期,此阶段