2015届高三语文一轮复习作文序列化方案【专题六】嘈嘈切切错杂弹语言有文采.docVIP

专题六　嘈嘈切切错杂弹——语言有文采 2014年高考现场作文题真题展示： 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 一、阅卷探秘 千言万语总是情 作文语言是否有文采，具体表现为四条标准要求：(1)词语生动，句式运用富有表现力，语言生动活泼、简明有趣；(2)句式灵活；(3)修辞手法；(4)意蕴丰富。 那么，考场上怎样在语言表达的文采上夺分呢？ 1．让记叙文的语言抓住阅卷老师的心 (1)语言具有画面感。语言具有画面感，是优秀记叙文的第一特征，就是要用文字“刻画”出一种画面，再现一个场景，使“文中有画”，使读者有如身临其境。 (2)语言具有流动感。语言的流动感，就是用词要稳，句式要活。即词语使用准确生动，句式形式流畅自由。读者读了这样的句子，会有如咬一口贡梨一样清心爽口而又香甜四溢。 (3)语言具有含蓄性。记叙文的语言忌直白浅露。表达含蓄隽永、耐人寻味，是记叙文语言上品的标志。含蓄性语言的标志常常是，作者的思想感情寄寓在启人思考的画面中，包孕在“醉翁之意”的描述里。它大多以概括、暗示、曲笔、言已尽而意无穷等方式表达广博深长的内涵。当然，点题的语言不可过于含蓄。 2．让议论文的语言为作文加分 阅卷老师抱怨，考生写议论文者居多，但议论的语言大多单调呆板。有的文章全篇都是一种陈述句式，有的甚至全段都是逗号，段尾才有一个句号，连一个问号或感叹号都没有，文章真是静如“止水”，淡如“蒸馏水”了；有的议论语言概念不清，缺乏必要的修饰限制，进而导致表达不严谨，影响说服力。对此，可采取如下办法： (1)长句与短句相结合。长句与短句穿插、交替运用，可以让句式显得灵活多变。语言参差错落，富有节奏感，很好地为表情达意服务。 (2)概括与具体相结合。优秀议论文的语言应该富有思辨性。它是文采斐然的，但不能华而不实；它是材料充实的，却不是完整情节的记录。在议论文中，我们学习运用概括性语言与具象性表达相结合的方法，可以使我们的议论语言更有思辨的力度。概括语言多是抽象的、凝练的，包含着深刻思想的；具体语言多是形象的、描述的，含有一定修辞手法的。这二者应当紧密结合。 (3)陈述句、疑问句、祈使句、感叹句交替使用。这四种句式分别用来表达不同的语气。同样的意思，可以用不同的语气、不同的句式来表达。在考场上如果能灵活运用不同语气的句子，便能将自己的意思表达得详尽明白，感情强烈。 3．“有文采”应注意的问题 (1)最高的文采，是“有内涵”的文采，是优美畅达语言背后流淌着的思想之源；一味求美，堆砌华丽辞藻，美就会向丑转化。 (2)考场作文语言形象、生动，不可为了追求文采而故弄玄虚，使语意晦涩难懂。 (3)平时阅读要有“文采”意识，遇到表现力强的语句应随时积累，读点报纸杂志(如《求学》《读者》《意林》《青年文摘》等)，以资借鉴。二、佳作剖析追求不一样的精彩 2013年安徽高考满分作文 ①你的白天是我的黑夜，你的朝阳是我的斜日西沉，世界不是一个不变的模样，也没有一个固定的存在模式，它存在不同的声音，演绎着不同的精彩。那么，人类对世界的追求，实际上只能是追求不一样的精彩，进而追求不一样的人生。既然世界是多样的，为什么不可以多一些异样的精彩追求？ ②小鱼可以逆流千里，只为给下一代找到理想的出生地；鲤鱼可以为了化身为龙而勇跃龙门；雄鹰可以展翅追风；蚯蚓可以“上食埃土，下饮黄泉”。能有夸父追日，就可以允许嫦娥奔月。大到鲲鹏展翅，小到蝼蚁运粮，它们都是在追求自己不一样的精彩。为什么不尊重这些不一样的追求呢！ ③当“第一夫人”彭丽媛第一次陪同国家主席习近平亮相在世界镜头之前时，她那稳重大气、端庄得体的服饰注定会引起世界的关注。这样，其服装设计师马可也逐渐走入大众的视线。马可具有创新精神，她让秦俑做她的时装模特，她把中国的泥土搬到巴黎时装周的会场，她把织布机运到皇家的后花园……为什么会这样？她要让世界了解她和她的品牌，领略中国创造的风采。当别人都跟着世界其他的时装周风潮追求所谓的潮流之时，她和她的团队却在想：为什么不能巧妙地运用中华文化的元素展现中国时装的真正魅力！为什么不感谢这些不一样的追求呢，它们让中华文化大放异彩！ ④美国白宫有一幅《向正方形致敬》的