2015届高三语文一轮复习学案语言文字运用专题一第2节理解实用词语虚词.docVIP

2015届高三语文一轮复习学案 语言文字运用 专题一 第2节 理解实用词语虚词正确使用虚词，通常以常见常用的虚词的运用为主，包括关联词、介词、副词和助词等，主要考查对句子的内部结构以及句子之间关系的理解和分析能力。可以从两方面理解：一是判断“使用”得是否恰当，二是在“使用”中考查。在具体的语言环境中对词语使用情况进行考查，或通过言语操作对词语使用情况进行考查，是这一考点的主要考查形式。 考查词语的题量渐趋收缩，这与第Ⅰ卷选择题整体上呈减少趋势不无关系，因而实词和虚词可能组合考查。 从2013年高考看词语考查现况：①虚实并用混合式考查(2013·天津)；②虚词填空主观式考查(2013·山东)。在动态语境中考查是不变的宗旨，命题将更贴近生活实际。从考试能力层级上讲，正确使用虚词属于“表达运用”，要求较高。对虚词的考查集中在关联词(连词、部分副词及部分介词)的使用上。 经典演练提能 1.依次填入下列横线处的词语，正确的一组是(　　) ①《贞观政要》确立“以公平为规矩，以仁义为准绳”的择官准则，强调仁义道德在选贤任能中的重要作用，在提拔、任用官员时________比较注重对官员的官德考察。 ②根据国内外需要和我国当前经济发展的实际情况，我们现阶段________要不要坚持“贸易顺差——资本流出”的人民币国际化实现路径呢？ ③建设中国特色社会主义，必须坚持科学精神，尊重和遵循客观规律，这是事业成功的根本保证。________是当社会发展进入关键时期时，更应强调这一点。 A．往往　毕竟　十分 　　B．往往　究竟　尤其 C．常常　究竟　十分 D．常常　毕竟　尤其 解析：二者的意思差不多，可以互换使用。“常常”，表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久；“往往”，表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。根据语境，此处应用“往往”。“毕竟”，表示追根究底所得的结论，强调事实或原因；“究竟”，用在问句里，表示追究。根据语境，此处应用“究竟”。二者都是副词，“尤其”，表示更进一步；“十分”，很，表示程度很高。根据语境，此处应用“尤其”。 答案：B 2. [2013·江西南昌一模]依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是(　　) ①俗话说，不经历风雨怎能见彩虹？年轻人应该对未来充满信心，不要一出现什么不尽如人意的情况，就感到前景________，甚至自暴自弃。 ②中国独特的建筑体系分布到很广大的地区，这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，________同属于一个体系，________大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。 ③他在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是________。 A．暗淡　或是　或是　浮光掠影 B．黯淡　不仅　而且　浅尝辄止 C．暗淡　或是　或是　浅尝辄止 D．黯淡　不仅　而且　浮光掠影 解析：①黯淡，指色彩方面。暗淡，可指前途不光明，没有希望。②不仅……而且……：表递进关系。或是……或是……：表选择关系。依据文意，应为选择关系。③浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。浅尝辄止：略微尝试一下就停止，指对知识、问题等不做深入研究。 答案：C 3. [2013·武汉四月调研]依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　) 那些作家们在一________暗黄的灯影里________的时候，他们________不会预先知道，在时光的另一岸，肘边这叠稿纸将成为人们精神上永恒的珍藏。在那一岸，许多的日子已经逝去，许多的歌声已经喑哑，________有前辈们如丰碑一般永不改色的著作依然鲜亮如初，令人们恒久感动。 A．晕　奋笔疾书　或许　唯 B．抹　笔耕不辍　兴许　却 C．片　埋头苦干　也许　更 D．缕　舞文弄墨　可能　只 解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。晕：光影、色彩四周模糊的部分。抹：用于云霞、阳光等(数词多用“一”)。片：用于景色、气象、声音、语言、心意等(数词前面用“一”)。缕：用于细的东西。与“暗黄”搭配，选“晕”更合适。奋笔疾书：指精神昂扬地挥笔快速书写。笔耕不辍：长期不放弃地从事文学创作。埋头苦干：形容工作勤奋努力。舞文弄墨：指玩弄文字技巧。“奋笔疾书”更能显示出在艰难的环境中作家坚持创作的状态。“兴许”“或许”意思都是“也许”，但“兴许”口语色彩浓厚。也许：表示不很肯定。可能：①可以实现的，能成为事实的；②能成为事实的属性，可能性；③助动词，表示估计，不很确定。根据语境，“或许”、“也许”都可以。唯：单单；只。却：表示转折。更：更加。只：只有；仅有。最后一空用“唯”更合适。 答案：A 4. [2013·黄冈质检]依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　) 既然套话如此不受欢迎、如此遭人唾弃，为