2015届高三语文一轮复习学案语言文字运用专题一第3节理解实用词语熟语.docVIP

2015届高三语文一轮复习学案 语言文字运用 专题一 第3节 理解实用词语熟语“熟语”是固定词组的总和，它包括成语、谚语、格言、歇后语和惯用语等。从近几年各地试题来看，对熟语的考查，除了那些实用性强、流传性广的惯用语、歇后语、俗语外，重点还是常见成语的使用。高考对熟语的考查定位在“正确使用”。这一定位可以从两方面理解：一是判断“使用”得是否恰当，二是在“使用”中考查。相关试题皆从“使用”的角度命制，这就是说，在具体的语言环境中对词语使用情况进行考查，或通过言语操作对词语使用情况进行考查，是这一考点的主要考查形式。 考查内容和形式更加灵活。考查形式仍然以客观选择题为主，也可能出现填充题、判断题、修改题等主观应用型题目。 从高考看词语考查现况：①根据所给语境选填成语；②要求选出熟语使用正确或使用错误的一项；③熟语考查以成语为主。在动态语境中考查是不变的宗旨，命题将更贴近生活实际。从考试能力层级上讲，正确使用熟语属于“表达运用”，要求较高。对熟语的考查，历年都是不可或缺的题型，所占比重最大，其中以成语的考查最多。在安排上按照“成语实词虚词俗语”的权重来安排。题型仍将主要是选择题。所有材料均来自现实生活，来自当代报纸杂志，很有时代气息，是与时俱进的最好素材，有强烈的思想感染力。结合语境辨析选择词语，而不是机械记忆词义，这是做此类题的关键。 经典演练提能1.下列各句中加点词语使用恰当的一句是(　　) A．赵老的文字功夫很好，思路清晰，用语严谨，疏而不漏，广大读者很喜爱他的作品。 B．几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢。 C．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待着创新人才的大量涌现。 D．虽然，指责铁道部门，也是希望铁路运输改进，不过，与其求全责备铁道部，不如个个当诸葛亮，为铁路建设和铁路客运献计献策。 解析：A.疏而不漏：比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处，不能用来形容文章特点。B.萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。C.韦编三绝：形容读书勤奋。D.求全责备：苛责别人，要求完美无缺。后面不能带宾语。 答案：C 2．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是(　　) A．虽然美联储三位高层都表示反对美联储未来两年维持利率不变的举动，但他们的言论也显示，美联储内部对此问题莫衷一是。 B．爱丽舍轿车上市6个月，销售突破5万辆；次年，销售突破10万辆。这样的销售成绩使爱丽舍无疑成为炙手可热的明星车型。 C．民间流传着五花八门的“保胎秘方”，其中吃燕窝或许算得上是众望所归的一种。其实，吃燕窝只能换取一点心理安慰而已。 D．近年来，一些官员在自己“一亩三分地”上讲排场，比阔气，一言九鼎，独断专行，为所欲为，最终因贪腐罪行曝光而丢官。 解析：A.不知哪个是正确的。形容意见有分歧，没有一致的看法。B.比喻权势气焰之盛，有贬义。使用对象错误，感情色彩也错。C.众人所期望和敬仰的。形容在群众中威望很高。使用对象错误。D.比喻说话力量大，能起很大作用。词义理解错误。 答案：A 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．民国时，结婚需至官府登记，即使领了证书，也不以为意，只有鞭炮响起，方为亲戚朋友认可。 B．按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。 C．针对在台湾高调行善引发的争议，陈光标坦然表示：之所以高调，只是希望能推波助澜，激发更多的企业家投身慈善事业。 D．美国的量化宽松货币政策实际上就是要让其他国家来替它承担经济危机带来的后果，这种做法无异于李代桃僵。 解析：A项，不以为意：指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。此处不合语境。B项，越俎代庖：一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。C项，推波助澜：比喻促使或助长事物(多指坏的事物)发展，使扩大影响。D项，李代桃僵：比喻兄弟互爱互助，后比喻以此代彼或代人受过。 答案：B 4．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　) 近年来，我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量涌现，使人自顾不暇。这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大大有益于我们文学的“外为中用”，大大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。 A．蔚为大观　　　　　B．自顾不暇 C．鱼目混珠 D．诟病 解析：A项，“蔚为大观”指丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。B项，“自顾不暇”指照顾自己都来不及(哪里还能顾到别人)。这里应用“目不暇接”。C项，“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。D项，“诟