2013届高考语文一轮复习课件：第二部分第二章第1节《论语》（人教版）.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 (2012·诗山中学文化经典专项训练)阅读下面《论语》选段，回答问题。 叔孙武叔语大夫于朝曰：“子贡贤于仲尼。”子服景伯以告子贡。子贡曰：“譬之宫墙，赐之墙也及肩，窥见室家之好。夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。得其门者或寡矣。” 叔孙武叔毁仲尼。子贡曰：“无以为也！仲尼不可毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也； 例1 仲尼，日月也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也。” (1)子贡用“宫墙”和“日月”的比喻意在说明什么？ 答：________________________________ (2)选段表现了子贡对孔子怎样的态度？请作简要分析。 答：________________________________ 【解析】　从文段中的“及肩”和“数仞”， “得其门者或寡”看，该比喻是在说明孔子的学识是无可逾越的，以此推断作为学生的子贡对老师的态度。 【答案】　(1)“宫墙”和“日月”的比 喻，意在说明孔子造诣的高深，非常人所能比拟的和逾越的。 (2)表现了子贡对孔子的高度敬仰之情、尊重老师的严正态度，斥责了叔孙武叔的诋毁，讽刺了其浅薄无知。 【参考译文】 叔孙武叔在朝廷上对大夫们说：“子贡比仲尼更贤。”子服景伯把这一番话告诉了子 贡。子贡说：“拿围墙来作比喻，我家的围墙只有齐肩高，从外面就可以窥见里面的居室之美。老师家的围墙却有几仞高，如果找不到门进去，你就看不见里面宗庙的富丽堂皇和房屋的绚丽多彩。能够找到门进去的人并不多。” 叔孙武叔毁谤仲尼。子贡说：“不要这样做啊！仲尼是毁谤不了的。别的贤人，如丘陵，还可以越过去；仲尼，如日月，是无法越过的。有人虽然想要自绝于日月，对日月有什么损伤呢？只是看出这种人不自量力啊！” (2011·泉州市普通高中毕业班质量检查)阅读下面的《论语》选段，回答 问题。 ①季康子[注]问政于孔子。孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”(《论语·颜渊》) ②季康子患盗，问于孔子。孔子对曰：“苟子之不欲，虽赏之不窃。”(《论语·颜渊》) 例2 ③季康子问：“使民敬、忠以劝，如之 何？”子曰：“临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。”(《论语·为政》) 【注】　季康子：鲁哀公时任上卿，是当时政治上最有权势的人。 (1)①②两则文字共同阐述的道理是___________ 。 (2)第③则文字表达了孔子的什么观点？请结合文本简要分析。 答：________________________________________________________________________ 【解析】　首先应注意三则选段都是针对当政者而言的，谈的都跟为政有关。抓住关键词“帅以正”“不欲”“庄、孝慈、举善而教不能”，就不难得出答案。 【答案】　(1)为政者要正人应先正己。 (意思答对即可) (2)孔子认为当政者的道德品质对百姓的影响重大。当政者庄重严谨、孝顺慈爱、用贤重教，百姓就会敬服当政者，尽忠而努力。(意思答对即可。如从“以德治国、以礼治国”等角度作答，言之成理亦可。 【参考译文】 ①季康子问孔子如何治理国家。孔子回答说：“政就是正的意思。您本人带头走正路，那么还有谁敢不走正道呢？” ②季康子对社会上刮起的盗窃风感到忧虑，向孔子请教怎么办。孔子回答说：“假如你们这些当官的自己清廉而不贪财，那么就是花钱奖励盗窃，也不会有人去盗窃。” ③季康子问：“要使人民严肃认真(处理事情)，尽心尽力并且相互勉励，应该怎 么办？”孔子说：“以严肃谨慎的态度传达政令，人民就会严肃认真；以尊重长 辈、关爱幼弱的仁慈之心对待人民，他们就会尽心尽力；提拔善良之人并教导能力不足之人，他们便会互相勉励了。” 一般对《论语》的考查中第一小题的解答建立在对文本理解的基础之上，以单选题或简答题(填空)形式出现。而第二题是主观题，要求在理解的基础上能做到概括归纳。学生在回答的过程中有时无法做到全面。 失分规避 (2012·云霄立人学校模拟) 阅读下面 《论语》选段，回答问题。 佛肸①召，子欲往。子路曰：“昔者由也闻诸夫子曰：‘亲于其身为不善者，君子不入 也。’佛肸以中牟②畔，子之往也，如之何！”子曰：“然。有是言也。不曰坚乎，磨而不磷③；不曰白乎，涅④而不缁。吾岂匏瓜也 哉？焉能系而不食？”(《论语·阳货》) 例 【注】　①佛肸：(bì xī)人名。晋国大夫范氏家臣中奉城地方官，②中牟：地名，在晋国，约在今河北邢台与邯郸之间。③磷：损伤。④涅：一种矿物质，可用作颜料染 衣服。 (1)下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是(　　 ) A．子路阻止孔子前往，是因为他鄙视佛肸的为人。 B．孔子是把