2013届高考语文一轮复习课件：第二部分第二章第2节《孟子》（人教版）.pptVIP

(2)对战争的目的与成败，齐宣王与孟子有不同的认识，请简要阐述。 齐宣王认为：________________________________________________________________________ 孟子认为：________________________________________________________________________ 【解析】　(1)B项，齐宣王虽提出该不该“取”的问题，但从“不取，必有天殃”中可推断其意已偏向“取”。 【答案】　(1)B (2)(齐宣王认为)战争是为了占领，占领就是胜利。 (孟子认为)战争是为了救民于水火，得民心者才能获得胜利。(或：统治者只有广施仁政，才会得到百姓的拥护，取得战争的胜利。) 【参考译文】 齐国人攻打燕国，大获全胜。齐宣王问道：“有人劝我不要占领燕国，有人又劝我占领它。我觉得，以一个拥有万辆兵车的大国去攻打一个同样拥有万辆兵车的大国，只用了五十天就打下来了，光凭人力是做不到的 呀。如果我们不占领它，一定会遭到天灾 吧。占领它，怎么样？” 孟子回答说：“占领它而使燕国的老百姓高兴，那就占领它。古人有这样做的，周武王便是。占领它而使燕国的老百姓不高 兴，那就不要占领它。古人有这样做的，周文王便是。以齐国这样一个拥有万辆兵车的大国去攻打燕国这样一个同样拥有万辆兵车的大国，燕国的老百姓却用饭筐装着饭，用酒壶盛着酒浆来欢迎大王您的军 队，难道有别的什么原因吗？不过是想摆脱他们那水深火热的日子罢了。如果您让他们的水更深，火更热，那他们也就会转而去求其他的出路了。” (2011·福建省普通高中毕业班质量检 查) 阅读下面《孟子》选段，然后回答问题。 徐子曰：“仲尼亟①称于水，曰‘水哉， 水哉！’何取于水也？” 孟子曰：“源泉混混②，不舍昼夜，盈科而后进③，放乎四海。有本者如是，是之取尔④。苟为无本，七八月之间雨集，沟浍⑤皆盈，其涸也，可立而待也。故声闻过情⑥，君子耻 之。”(《孟子·离娄下》) 例 失分规避 【注】　①亟：屡次。②混混：水不断涌出的样子。③盈科而后进：注满洼坑后继续前进。④是之取尔： “取是尔”的倒装句，“取这个罢了。”⑤浍：田间水道。⑥声闻过情：声望名誉超过了实际情况(实际的学 养)。 (1)请简要概括“有本之水”和“无本之水”的特点。 答：________________________________________ (2)请简要分析孟子以水为喻所阐述的观点。 答：________________________________________ 【解析】　文本借答弟子提问用水喻人品学识，强调务本求实，反对一个人的声望名誉与实际不符，要求人们像水一样，有永不枯竭的生命活力，循序渐进，自强不息。分析概括要做到结合文本，思路 清晰。 【答案】　(1)有本之水：源源不断，奔流不息。无本之水：来得快，来得大，易于涸。(意思对即可) (2)(示例)以“源泉”和“雨集”喻指两种相反的为学态度和方法，强调为学要务本求 实，不要追求虚名；要不断进取，循序渐 进，不要急于求成。 【参考译文】 徐子说：“孔子对水有极高的评价，他说：‘水呀，水呀！’对于水，孔子取哪一点呢？” 孟子说：“源头里的泉水滚滚涌出，日夜不停，注满洼坑后继续前进，最后流入大海。有本源的事物都是这样，孔子就取它这一点罢了。如果没有本源，像七八月间的雨水那样，下得很集中，大小沟渠都积 满了水，但它们的干涸却只要很短的时间。所以，声望超过了实际情况，君子认为是可耻 的。” 1．客观题常见出错方式。(1)翻译错，多将选段中的重点字词翻译错；(2)强加逻辑关系，如强加因果等；(3)对选段的理解分析错误，曲解选段的意思；或者无中生有，选段中没有这个意思，选项中故意生造出一层意思。 2．主观题常见出错方式。解答这一类题一是要注意对内容的理解，二是在理解的基础上还要有自己的认识。考生失误往往是理解和认识上的差距，语言表述也不容忽视。 一、方法小结 1．选择题解题技巧。(1)可根据上文所提常见的出题方式逐个排除；(2)注意检验，看排除了错误的选项外，正确的选项间是否有互相矛盾现象。 2．简答题解题技巧。简答题要求首先能正确 得分策略 理解所选语句的意思，其次可以借助选择题帮助理解语段意思，再次联系相关经典著作的思想内容帮助理解，最后按照答题规范组织答案。 答题步骤基本是三步走：解释该语句，阐述该语句表达的意思，最后联系现实。但这只是常见答题规范，不可古板套用。 二、例题分析 (2012·福州高中毕业班练习)阅读下面《孟子》选段，然后回答问题。 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道。(《滕文公下》) (1)下列选自《论语》的名句意思与上文最为接近的