协同创新模式下高校科技成果转化路径探讨.PDF

第35 卷 第 1 期 津 中医药大学学报 灾燥造援35 晕燥援1 圆园16 年2 月 允燥怎则灶葬造 燥枣 蚤葬灶躁蚤灶 哉灶蚤增藻则泽蚤贼赠 燥枣 则葬凿蚤贼蚤燥灶葬造 悦澡蚤灶藻泽藻 酝藻凿蚤糟蚤灶藻 Feb援2园16 教育质量与改革 DOI ：10.11656/j .issn.1673-9043.20 16.0 1.14 协同创新模式下高校科技成果 转化路径探讨* ，王 ，冯 任 何俗非 硕，吕思思 莉， 明 （天津中医药大学，天津 300 193 ） ： ，也是高校由研究型大学向创业型大学的转 过程。协同创新中心将 摘要 实现高校科技优势向产业优势转化 高校与企业原本松散的合作关系紧密绑定，将促进更多通过企业委托合作的短线、单方面形式逐渐进化为长效、联 合的形式。 ： ；产业优势 关键词 高校；科技优势 ： ： ： 中图分类号 G640 文献标志码 粤 文章编号 员远苑猿原怨园源猿渊圆园 6 冤01原0053-04 高校是中国科技创新体系的重要力量，每年高 功转化案例。另一方面，成果转化后利益分配也是 校均能产生大批的成果，包括论文、论著、专利、软 直接的矛盾。目前国内很多高校科技成果转化收益 件著作权等。在官方鼓励和市场环境导向下，高校 分配机制并不明确，导致成果完成人的正当利益难 。“ ” 甚至个别科研人员私下进行转让，导 也在积极寻求成果转化的方式和途径 2011 计划 以得到保障， 作为2012 年中国科教体系主要推进的科技创新、 致高校无形资产流失。 针对机制体制改革的政策之一，为高校科技优势向 2 高校成果转化的方式 产业优势转化提供了重要契机。 目前高校成果转化可大致概括为两种主要方 1 高校科技成果产生的来源与问题 式：一是企业委托合作的成果打包转让，二是知识 ，以 。 目前，国内高校科技成果产生的来源广泛 4种 产权资本化 ： 形式为主 1）依托国家经费纵向 持，进行自主研 1）企业委托合作的打包转让模式。这是比较传 。 。 。一种是根据合作意向，高校与 发产生成果 2 ）高校自主经费产生成果 3 ）企业委 统的成果转让形式 。 。 ，在完成委 托合作产生成果 4 ）高校与企业联合产生成果 企业签定技术合同，规定成果转让条款 在4 种形式中，纵向经费 持而生产的成果占 托合作后，高校将技术成果打包转让给企业；另一 据主导，由于教师更加重视高水平论文、论著等有 种是高校自主研发产生的科技成果，通过合同形式 利于职称晋升的成果，相对而言，以专利为主的知 转让企业。高校在转让后多数不再参与后续成果开 识产权成果转化则不受重视，且该类成果转化率偏 发活 ，同时一般也不在成果市场化后受益。 低、与企业需求存在一定差距、配 性和成熟性差 2 ）知识产权资本化模式。大学专利、技术等知 等；即便转让，企