学科教学（语文）专业【全日制】.pdf-云南师范大学文学院.PDF

云南师范大学文学院 学科教学 （语文）全日制教育硕士专业学位研究生培养方案 （2015年修 ）（学科专业代码：045103） 一、培养目标 文学院全日制教育硕士学科教学（语文）专业学位研究生的培养目标是学生通过深入研 究语文学科基础教育的基本理论和教学实践，掌握语文领域坚实的基础理论和宽广的专业知 识，树立科学的现代语文教学观念，懂得语文教学的基本规律，具有较强的解决实际问题的 能力，能顺利地开展语文教改实验和学科教学研究，具有良好职业素养的高层次应用型专门 人才。具体要求为： （一）拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极 进取，勇于创新。 （二）具有良好的语文学科学识修养和扎实的专业基 ，了解语文学科前沿和发展趋势。 （三）具有较强的教育实践能力，能胜任语文及相关的教育教学工作，在现代教育理论 的指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理 论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。 （四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育语文课程改革的新理念、新内容和新方法。 （五）能运用英语阅读本专业的外文文献资料。 二、研究方向 文学院全日制教育硕士的研究方向是学科教学 （语文）专业。具体内容为：语文教学的 基础理论和研究方法，语文教育发展与前沿问题，语文课程与教材分析，语文教学设计与教 案分析，语文学科教育测量与评价，现代语文教育观念和现代化语文教学手段等。 三、学习年限 采用全日制学习方式，学习年限为三年，第一学年完成所有学位课程，第二学年完成选 修课程和部分实践教学，最后一年完成毕业学位论文撰写及答辩工作。 四、培养方式 本专业设置的课程，以实际应用为导向，以职业需求为目标，以培养综合素养和解决实 1 际问题为核心。教学内容强调理论性与应用性相结合，突出案例分析、问题研讨、实践研究 等。教学过程注重培养学生研究实际问题的意识和能力。教学实行学分制。课程学习主要在 校内完成。实习、实践可以由学院安排，也可以由学生自主在实习单位完成。学院与昆明市 的中、小学建立稳定的教育教学实践基地，认真做好教育实践活动的组织和实施。学院建立 以校内导师指导为主，校外导师参与教学、实践、论文答辩等环节的校内外双导师指导制。 五、课程设置 （一）课程及学分 本专业课程设置体现面向基础教育，理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程、专 业必修课程、专业选修课程、实践教学四个模块。总学分不少于37学分，其中学位课程不 少于23学分。 学 是否 合计 课程类型 课程编码 课程名称 学时 开设时间 分 学位课 学分 中国特色社会主义理论与实践 9001 36 2 是 第一学期 研究 9002 自然辩证法概论 第二学期 18 1 是 9003 马克思主义与社会科学方法论 （任选一门） 学位 1068110020 综合英语 36 2 是 第一学期 基 13 课 1068100019 教育学原理