2014届高三数学(理)高考总复习(回顾+突破+巩固+提升作业)课件:第四章第五节数系的扩充与复数的引入(ppt58张,收录2013年最新段考模拟有解析).pptVIP

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  • 2017-05-14 发布于天津
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2014届高三数学(理)高考总复习(回顾+突破+巩固+提升作业)课件:第四章第五节数系的扩充与复数的引入(ppt58张,收录2013年最新段考模拟有解析).ppt

2014届高三数学(理)高考总复习(回顾突破巩固提升作业)课件:第四章第五节数系的扩充与复数的引入(ppt58张,收录2013年最新段考模拟有解析)

【拓展提升】对复数几何意义的理解及应用 (1)复数z、复平面上的点Z及向量 相互联系,即z=a+bi (a,b∈R)?Z(a,b)? . (2)由于复数、点、向量之间建立了一一对应的关系,因此可 把复数、向量与解析几何联系在一起,解题时可运用数形结合 的方法,使问题的解决更加直观. 【变式训练】(1)已知i是虚数单位,则复数z=i+2i2+3i3所对应的点落在( ) (A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限 【解析】选C.z=i+2i2+3i3=i-2-3i=-2-2i, 对应的点是(-2,-2),故选C. (2)已知复数 的对应点在复平面的第二、四象限的角平分线上,则实数a=_____. 【解析】已知复数 =-1-(a+1)i, 由题意知a+1=-1,解得a=-2. 答案:-2 考向3 复数代数形式的四则运算 【典例3】(1)(2012·辽宁高考)复数 =( ) (2)(2012·安徽高考)复数z满足:(z-i)(2-i)=5,则z=( ) (A)-2-2i (B)-2+2i (C)2-2i (D)2+2i (3)若z=cos θ+isin θ(i为虚数单位),则使z2=1成立的θ 值可能是( ) (A)

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