楚唐脑力21天家庭跟踪学习训练.docVIP

21天家庭跟踪训练自学手册 21天家庭跟踪训练学习手册 仅仅知道成为天才是有可能的，并不能使你成为天才，还需要付诸行动，获得天才的体验！ 致同学们的话 亲爱的楚唐脑力超级营地的同学们： 你们好！ 在7天6夜的楚唐脑力超级营地的学习中，我们一起度过了一段人生难忘的时光。7天6夜是短暂的，也是有意义的，这7天6夜也将成为我们全体老师生命当中一段珍贵的回忆。 心理学及行为学研究表明，形成一个习惯需要21天。课程的结束，意味着一个全新的开始。为了让同学们在未来更好的运用这7天6夜所学到的方法，我们为同学们做了一份未来21天的“天才习惯养成学习计划”。 相信同学们只要认真执行这份为期21天的学习计划，在未来，成为其他人眼中的天才不再是梦想。在此也请各位家长按照手册中的计划安排，帮助自己的孩子成为一位真正的天才。 致家长的话 父母是孩子心中的榜样，是孩子人生当中最重要的老师，是孩子生命当中最重要的守护者，希望各位家长在孩子未来21天的学习当中，成为孩子们学习上的陪伴者、引导者与帮助者。用实际行动，全力支持配合孩子学习！在严格中体现出平等与关爱；用爱心、耐心、细心，引导孩子快乐成长；用平等沟通，走进孩子的内心；用赏识的眼光，21天习惯养成第一天今天是学习习惯养成的第一天，自我挑战开始了，加油！学习内容： 找地点（古罗马房间法） 意义： 地点法能帮助我们记忆数字、中文、英文信息 ? 数字信息：包括无规律的数字、历史年代、银行账号和密码、生日、电话号码QQ号、歌谱等。中文信息：包括词语、成语、古诗词、现代诗歌、文言文、现代文、历史、政治、歌词等英文信息：包括字母、单词、句子、文章、歌词等。其他信息：其他语言的信息 提示： 地点找得越多越好，能帮助我们记忆更多的信息。同一组地点可以记忆不同性质的信息，如：这组地点刚记过数字，可继续用来记忆中文信息或英文信息。刚开始找，不要求一次性找完。给自己设定目标，一天要找多少个，每天都增加一点，每天进步1%，稳步向前。 方法步骤： 举例:从自己家开始，顺/逆时针有顺序找。在大厅里走一圈再到房间走一圈，到厨房、到浴室，物体与物体之间的距离为1米左右。 小贴士： 生活中我们接触最多的是地点，这需要我们处处留心，不断坚持、 不断积累，建立一个地点库。（记录本随身带）1、寻找路线：参考（亲戚家——同学家——朋友家——学校——街道——商场——乐园——图书馆）2、在记录本上详细地分类，标上序号。3、每天复习1—2遍，目的是熟记地点。4、如果每天的计划完成了，家长要进行鼓励和奖励（纪念品，参加有意义的活动……）5、如果每天的计划没有完成，家长要进行适当的支持和鼓励，也要有一定的惩罚（扫地、叠衣服、帮爸妈捶背10分钟、唱首歌、跳个舞） 注意： 熟记地点，物体明显，相同的物体，找不同点。 目标： 三四年级要求每天30个地点; 五年级以上要求每天40个地点; 初二以上要求每天60个地点. 请家长监督孩子的学习，给予正确的指导并考核。第二天今天是学习习惯养成的第二天，加油吧！你一定能做到！内容： 英语文章的记忆 意义： 锻炼想象成像能力，学会使用思维导图分析和记忆，掌握英语文章的重点句子。背诵文章，可以提升英语口语。只有坚持，效果才能显著。 方法步骤： A、找出关键词 关键词的含义：能让孩子回想起句子或段落的重点词语，或自己总结出能概括句子和段落的关键词语。B、复习地点设定时间复习地点，要熟练到1秒钟闪过一个地点，顺着、倒着背一遍。C、运用情景想象法(即成像记忆法)相对简单的文章可以运用这种方法，想象自己就是文章中的某个角色。D、思维导图分析法。针对比较复杂的文章，先通读全文，了解大意。然后找出关键词，最后结合关键词画出思维导图。 目标： 1、三四年级要求运用以上A、C、D四个方法和步骤，背诵以下（一）、（二）篇英语文章。 2、五年级以上要求运用 A、B、C、D四个方法和步骤，背诵以下（一）、（二）、（三）篇英语文章。3、初二以上要求运用A、B、C、D四个方法和步骤，背诵以下（一）、（二）、（三）篇英语文章。 【我能完成！】 请家长监督孩子的学习，给予正确的指导并考核。 （一）SORRY ，SIR 【成像记忆法】 My coat and my umbrella，please. 请把我的大衣和伞拿给我Here is my ticket. 这是我（寄存东西）的牌子。Thank you, sir. 谢谢，先生。Number five. 是5号。Heres your umbrella and your coat. 这是您的伞和大衣。This is not my umbrella. 这不是我的