江苏自考00266社会心理学考点全集.docVIP

文中页数减7为实体书页码。按章节顺序整理。 第一章 社会心理学导论 一、概述 【领会】（一）社会心理学：研究个体群体社会心理、行为及规律的科学。 【领会】（二）西方社会心理学界 1.心理学，allport【研究个体社会行为意识】 2.社会学 （1）斯特克【由社会和个体的相互关系界定，为了解释社会互动】 （2）艾尔乌德【研究社会互动，以群体生活心理为基础，政治、经济、社会条件等如何影响人的行为】 【领会】（三）我国学者的阐述 1.社心第一人，孙文本【研究个人行为与社会的相互影响】 2.吴江霖，82年4月社心研究会成立大会【研究个体或多个体在特定社会生活条件下的心理活动的发展、变化规律的科学】 3.胡寄南，91年【研究特定社会生活条件下个体心理活动发生发展变化规律的学科】 【领会】（四）社会心理学的研究范围 1.个体：研究个体心理行为形成的社会因素、形成途径及作用机制【社会化和自我意识、社会认知、社会态度、侵犯、利他】 2.群体：研究群体成员、群体和个体、群体和群体的相互作用，揭示群体的静态结构、动力学原理【人际交往、社会促进与社会抑制、从众、服从、暗示、模仿】 3.应用：理论、研究、实践三领域【知识建构、利用和干预、改善生活质量】 【领会】【熟练掌握】（五）研究方法：观察、实验、调查、个案、跨文化。 1.观察法【真实情境，感官、仪器直接观察记录个人和团体的行为，分析判断两或多变量的关系】 （1）参与观察：社会环境、社会关系、自然状态。 （2）非参与观察：无任何干预。 2.实验法【控制的情境，操纵自变量，发生改变，后研究自变量、因变量的因果关系】。 （1）实验室：严格控制较多外部变量。 （2）自然：介于观察法和实验室实验法之间，日常情境。 （3）现场：操纵自变量，尽可能控制额外变量。 3.调查法【研究的问题为范围，拟好问题，自由表达态度意见，统计分析结论】 （1）问卷。 （2）访问。 4.个案研究法【以个人或团体为研究对象的方法，也称个案历史法】 特征：（1）广集资料：基本资料、家庭背景、学校生活、社会生活、身体特征、心理特征、过往创伤性经历等。 （2）多种方法：问卷、测验、身体检查等。 5.跨文化研究法【两种或多文化的比较、分析，获得研究结论的方法】 二、偏向、伦理、历史。 【掌握】（一）社会心理学研究中的偏向 1.研究者【结果的期望，自觉不自觉的通过表情、动作、姿势、语气等】 2.被研究者【不自然、不客观，害怕表现不好，作假】 3.解决办法：双盲法 【双方都不知道实验目的】 【实验条件同一化和标准化】 【掌握】（二）社会心理学研究中的伦理 1.侵犯隐私，实验性欺骗，实验性痛苦。 2.原则：自愿，“风险最小”，“风险——获益分析”利益平衡。 3.保护：知情同意，详细的事后解释。 【掌握】（三）社会心理学的发展历史 【领会】1.孕育 时间：古代~19世纪上半叶 特点：社会哲学，主观思辨猜测人的心理行为。 （1）古希腊，苏格拉底、柏拉图，【人性受生物遗传、环境、教育的深刻影响】。 成为新行为主义斯金纳《超越自由与尊严》、《沃尔登第二》等著作的母体。 （2）古希腊，亚里士多德【人的本性源于社会，人的社会等级由内在心理气质决定】。 “宣泄说”造就了弗洛伊德的“心理动力说”、现代交换论、当代人类侵犯行为。 【领会】2.形成 时间：19世纪下半叶~20世纪初 特点：社会经验，标志，1908年英国，《社会心理学》威廉麦独孤和爱德华罗斯。 （1）描述社会心理学，1859年德国，M.拉扎勒斯、H.施坦达尔《民族心理学和语言学杂志》。 （2）使用“社会心理学”一词，1875年德国，A.舍夫勒。 （3）理论来源【德民族心、法群众心、英、本能心】。 ①德民族心： a.黑格尔【超个体灵魂从属超个体整体】。 b.制造者M.拉扎勒斯、H.施坦达尔【历史主要力量是民族或“整体精神”，它通过艺术、宗教、语言、风俗习惯和神话表现】。 c.冯特【民族心研究高级心理过程，要分析民族文化，社会生活最基本的是民族精神】。 ②法群众心： a.塔尔德【“1人创造，99人模仿，有了风俗”】。 b.黎朋【人的聚集“群众”，本性无观察力、无个性、无秩序、无责任感、混乱的】。 “暗示和模仿”对特定情境下的大众心理现象如骚乱、恐慌、感染等极有价值。 ③英本能心：麦独孤，达尔文进化论出发【人的本能是个体、群体心理行为的动力】。 3.确立 时间：20世纪20年代起 特点：社会分析【描述转实证，定性研究转定量研究，理论转应用，大群体分析转小群体研究】。 （1）奥尔波特与实验社会心：有关“社会促进”，1924年《社会心理学》，影响当时美国和至今。 （2）乔治米德与社会心：社会行为是2个或多个个体的社会互动，奠定“符号互动论”的理论基础。 （3）文化人类学与