微课绝对值课件.ppt

议一议 * * * * * 【学习目标】 1、借助数轴，掌握绝对值的概念并理解其几何意义； 2、会求一个有理数的绝对值； 3、通过求有理数的绝对值，理解绝对值的代数意义. 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 大象距原点多远? 两只小狗分别距原点多远? 哪么它们谁跑的远呢？为什么？ 这里的远近是指距离，并不考虑数的正负或者说方向。 【新知导入】 1、绝对值的几何意义：数轴上表示数a的点与原点的距离，就是数a的绝对值， 记为：　　 例如，+2的绝对值是2，记作|+2|=2； -3的绝对值是3 ,记作|- 3|=3; 0 的绝对值是0 ,记作|0|=0. 你发现什么了吗？ 一个数的绝对值与这个数有什么关系? 绝对值的 表示方法 【新知导入】 2、有理数的绝对值的求法： 【新知导入】 即 一个正数的绝对值是它本身， 一个负数的绝对值是它的相反数， 0的绝对值是0 结论: 互为相反数的两个数的绝对值相等 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 例2 一个数的绝对值是7， 求这个数。 例1 求 的绝对值。 【例题精析】 解： 解： 这个数是7 【巩固练习】 2.一个数的绝对值是它本身,那么这个数一定是_____. 1.绝对值等于0的数是___,绝对值等于7.2的正数是_____,绝对值等于7.2的负数是______,绝对值等于2的数是_______. 0 7.2 -7.2 2或-2 非负数 【能力提升】 解： 【变式练习】 解： 绝对值 ：在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值. 正数的绝对值是它本身; 负数的绝对值是它的相反数; 0 的绝对值是 0. 【知识小结】 互为相反数的两个数的绝对值相等 思想方法：数形结合 * * * * *