物理视频资源二次开发让课堂教学“活”起来——Premiere软件在《行星的运动》教学中的应用.pdfVIP

物理教学探讨 Vo 1.34 No .494 第 34 卷总第 494 期 8.2016 .28. Jouma1 of Physics Teaching 2016 年第 8 期 #走进悔 ifftj 物理视频资源二次开发让课堂教学活起来 一-Premiere 软件在《行星的运动》教学中的应用 庞芳ljlj 强 2 ，梁雪 l 1.佳木斯大学物理系黑龙江佳木斯 154007 2.住木斯第十一中学黑龙江佳木斯 154002 摘 要:本文利用 Premiere 软件开发《行星的运动》一节的课堂教学，遵循物理视频设计的一般过程:教材分析、分析 学习者、物理视频在教学中作用的分析，再根据教学信息捕捉视频资源等环节进行了教学设计，最后通过教学实践充分 展示了视频在中学物理教学中的具体运用 n 关键词:物理视频资源;行星的运动 ;Premiere 软件;课堂教学 中图分类号:G633.7 文献标识码 :A 文章编号: 1003-6148(2016)8-0028-4 物理视频资源在教学实践中的应用要紧密 的运动》。 1 教材分析 围绕新课程目标来实现。视频资源具有简洁、直 观的特点，所以在实现新课程的教学目标上具有 本节是人教版高中《物理》必修 2 第六章的 很大的优势。有些搜索到的物理视频在教学中可 第一节一一《行星的运动L是《万有引力与航天》 以直接使用但有些物理视频呈现的速度过快或 这一章的开始对本章的教学起到了承上启下的 者信息量过大，容易使学生抓不住重点，造成学 作用。本节内容涉及大量的物理史实，所以教学 生成为课堂上的看客。因此，多数物理视频资源 设计应立足于将物理学史融入到物理教学中。 还需要教师进行二次加工才能用于教学。 教学目标: 教学中为了使视频存储和取用的方便，可以 (1)知道地心说和日心说的基本内容及发展 利用视频格式转换软件将视频转换成便于应用 过程。 的格式。当然，有些视频还需要做一些其他的加 (2) 理解和掌握开普勒行星运动定律，认识 工。例如，为一些截取好的视频加上首页;也可以 行星的运动。 为物理视频加上简短的中文字幕;有些无声的视 (3)理解人们对行星运动的认识过程是漫长 频可以进行配音解说，或是加上背景音乐等。这 复杂的，真理是来之不易的。 2 分析学习者 些都可以使用专业视频编辑软件 Premiere 等来 进行处理。 首先，学生已经在物理必修 1 的第→章《运 物理视频资源的二次开发会更加符合现代 动的描述》部分，学习了参考系、运动轨迹、运动 教学的要求教师可以根据实际情况对所选取的