一张一驰论儿童绘本中留白语言.pdfVIP

目录 摘要 I AbstractII 目录 III 第一章 引言1 第一节 儿童绘本的概念1 第二节 留白的概念3 第二章 儿童绘本中的留白语言5 第一节 留白表现时空转换5 第二节 留白表现空间距离6 第三节 留白表现想象空间7 第四节 震撼人心的留白页8 第五节 留白改变视觉印象9 第六节 留白表现悠远意境10 第七节 留白表现画面聚焦11 第八节 留白表现心理距离13 第三章 绘本实践创作中留白的运用14 第一节 构思过程中的留白意识14 第二节 具体表现中的留白语言15 结论17 致谢18 III 万方数据 参考文献19 作者简介20 IV 万方数据 引言 第一章 引言 第一节 儿童绘本的概念 在儿童绘本刚引进到国内时,很多家长带着自己的孩子在书店里看到这种花花绿绿 的“小人书”之后，对孩子的第一反应就是看看可以，无需购买。我们可以理解这种现 象，毕竟在传统教育理念跟文化的滋养下，面对新鲜事物的流入，一开始人们总是会有 所抵触，这需要有一个适应接受的过程。很多人觉得，这就是小孩子喜欢看的书，一本 几乎以画面为主，没有过多的文字，说一个简单的故事，翻起来轻松,色彩鲜艳。也没 有过多在意它背后深层次的含义和影射出的教育意义。 虽然现在大家对绘本的认识有了新的改观，但作为学习插画专业的我们，有必要在 这里简单梳理一下儿童绘本的概念。儿童绘本，主要的阅读群体是儿童，但在儿童认知 能力有限的情况下，需要有大人的帮助进行阅读。所以虽叫儿童绘本，但阅读群体的界 限却不是那么明显,并不是一种只适合孩子的读本。郝广才在《好绘本 如何好》中是这 样给绘本下定义的，绘本大概是一本书，运用一组图片，去表达一个故事，或一个主题。 如果用英文来看就更明白了，Picture Book 就是图画书，就是绘本。同样书里有图，但 图与图未必有连贯的关系，就叫 Illustrated Book ——有“插图”的书。大家可不要 小瞧了这儿童绘本，任何看似最基本最普通的事物背后往往却有着更深层次的内涵。 首先说故事。故事，可能是已经发生了的了不起的事情，作者拿来说给大家听;又 或是已经发生了的事情，但没有那么了不起，却很耐人寻味。无论是中国人，外国人， 蓝眼睛，黄眼睛，人们都爱听故事，说故事，因为人们就活在自己的故事里，并且每天 每时每刻都在创造故事，人们在跟所接触到的一切事物创造联系，一个杯子，一张电影 票……人们也在营造着属于自己的故事王国。比如牛顿被一颗从树上落下的苹果砸了， 知道了地心引力，3680 年后人们还在热切讨论着这么一个在今天听来很滑稽荒谬的故 事。再如梵高当年割下自己的耳朵送给妓女拉舍尔，今天无论是中国艺术家还是外国艺 术家都还在津津乐道的谈论着这个艺术大师的疯狂之举。再往远了说，那故事可就更多 了，夸父追日、女娲补天、希腊神话、特洛伊木马、蝙蝠侠、孙悟空、外星人各种题材 各种门类，只要是与人们生活息息相关的一切的一切都离不开故事，人们生活的每一天 都是由一个个不可思议的故事组成的。 人们需要故事，故事也离不开人。因为它来源于生活又高于生活，它对当时经历过 它或被此影响了的人的生活产生了巨大的影响，甚至于改变了人们的价值观、世界观， 1 万方数据 南京艺术学院硕士学位论文 创造了一条属于它自己的不可被磨灭的路，改变了人们的生活轨迹，让世界为此而疯狂， 让世界上的人知